音乐教案 课题 快乐的do re mi 年级 教学目标 知识与能力:熟悉音乐中的七个唱名，完整生动的演唱这首歌过程与方法：通过多媒体与钢琴等多种手段学习歌曲情感体验与价值观：通过学习与欣赏感受音乐的情绪 教学重点 有感情的演唱《DO RI MI》并准确的演唱英文歌词部分熟悉音乐中的七个唱名 教学难点 通过音乐中的视频片段展开想象力为歌曲设计表演 教学用具 钢琴、多媒体、课件 项目 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学过程 导入环节 1.师生问好2.发声练习3.跟着钢琴唱音阶4．师生问答导入新课：同学们知道我们的音乐是由几个音组成的呢？分别是哪个音？我们今天就要来学习一首歌，就是通过这七个音进行了有趣的改编下面跟这老师一起来学习一下吧！ 跟着老师做发声练习，唱音阶发挥自己的想像力为音乐配上表演动作 让学生熟悉七个音的音准让学生知道用正确的声音去演唱歌曲培养学生的创作力，启发学生的想象力创造力与团队合作精神 新授阶段 欣赏视频《音乐之声》的片段，介绍影片的主要内容。欣赏音乐《DO RI MI》并说说这个音乐是一个什么样的速度我们应该用什么样的声音去演唱用“la”小声跟唱由老师示范一遍学生欣赏跟着钢琴带歌词演唱带着感情演唱这首歌与同学合作七个人为一组为歌曲设计表演 学科拓展 欣赏《孤独的牧羊人》、《雪绒花》 课堂小结 通过这首歌的学习对歌曲的背景有了一定的了解，也加深了对这首歌的情感体验，请同学们说说你这节课有什么收获吧！ 教学反思 音乐是灵魂的渗透美的体现，希望学生可以多听多感受音乐，从而提升对音乐学习的兴趣与音乐欣赏能力。
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