五年级语文下册第四单元检测题（B卷·能力篇） 时间：100分钟 满分100分 姓名： 一、基础知识及运用。（29分） 1.读拼音,写字词。(4分) 妈妈shěn shì（ ）着我手中zhǎn xīn（ ）的钢笔,cí xiáng（ ）的笑容慢慢消失了,脸běng（ ）得越来越紧。我低下头不敢kēng（ ）声。 2.按要求给加点字选择正确的读音。(2分) （1）土匪(fěi fēi)们在我军的猛烈攻击下不堪(kān zhàn)一击。 （2）面对敌人的恐吓(hè xià),他已经被吓(hè xià)得不知所措。 3.将下列词语补充完整并完成练习。(7分) ①肃然起（ ） ②矜持不（ ） ③（ ）己为公 ④一（ ）见血 ⑤从容（ ）定 ⑥情不自（ ） （1）与词语③意思相近的词语是_____。词语④的意思是_____。 与词语⑤意思相反的词语有_____和_____。(2分) （2）选词填空。(填序号)(2分) A.看过周总理的传记后，我不禁对他 。 B.他听了老奶奶的故事后， 地流下了眼泪。 4.先在括号里写出句子运用的描写方法，再说说你体会到了什么。（6分） （1）沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（ ） （2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ） （3）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。（ ） 5.按课文内容填空。（10分） （1) 王昌龄的诗句“ ， ”我们读出了将士们的豪言壮语。陆游的诗句“ ， ” 写出了祖国的壮丽山河。从杜甫的诗句“ ， ”我们读出了诗人对收复失地的喜悦。 （2)通过本单元学习，我们认识了意志坚强的刘伯承； 的毛泽东，面对丧子之痛，他作出的批示是： 。还有 的方志敏，他认为 ，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 二、选择正确的答案填在括号里。（16分） 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A.千仞（rèn） 绷带（běng） C.堪称（kān） 踌躇（chú） B.黯然（àn） 筹集（shòu） D.矜持（jīn） 金镯（shǔ） 2.下列加点字的读音相同的一项是（ ） A.晕血 眩晕 晕针 晕车 B.颤抖 颤栗 颤动 惊颤 C.使劲 费劲 劲敌 强劲 D.将来 将士 将就 上将 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A.小丽受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。 B.妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了。 C.跑到这里的时候,陈成的额头上已经是汗如雨下了。 D.我们不要老想着意外之财,还是踏踏实实地做好工作吧。 4.下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是（ ） A.青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还？ B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗 C.难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗 5.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（ ） A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 6.对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（ ） A.三万里／河东／人海，五千仞／岳上／摩天。 B.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天。 C.三万里河／东入／海，五千仞岳／上摩／天。 D.三万里／河东入海，五千仞／岳上摩天。 7.关于下列句子运用的描写方法，表述不正确的是（ ） A.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双 脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（动作描写 ） B.沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（神态描写） C.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影 响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（语言描写） D.这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢 军长思索着……（动作描写） 8.下列对本单元课文的理解,不正确的一项是 ... ...
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