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课件网) 4.13 洁净的水域 苏教版六年级下册 汇报人姓名 核心素养 ※通过讨论，能根据观察到的现象区别洁净的水域和受到污染的水域。 ※能指出造成水域污染的原因，举例说明被污染的水会造成哪些危害。 ※通过模拟实验，解释污水和固体废弃物是怎样进入水域的。 ※通过案例分析，归纳概括人们治理水域污染的方法。 ※认识到治理水域污染的重要性，归纳概括其主要方法。重点 ※在水域污染的原因与治理方法之间建立联系。难点 水域污染 1.水域污染的原因。 以前的河水很干净，可以用来淘米、洗菜、洗衣服，甚至可以直接饮用。可是，为什么现在有的河流会变成这样 可以从颜色、气味、透明度、漂浮物、水生生物、水中气体等方面观察、对比洁净的水域和被污染的水域。 洁净的水域和被污染的水域对比记录 对比内容 洁净的水域 被污染的水域 颜色 较为清澈 较为浑浊、暗绿色 气味 基本闻不到异味 有腐臭的气味 透明度 水体透明 水体不透明 漂浮物 有少量水草、树叶、树枝 白色泡沫状物体、固体垃圾 水中生物 小鱼、小虾、螺、水草、浮萍等 螺、其他不知名的小虫、成片的绿藻等 …… …… …… 进入水域的污染物的量超过一定数值使水质受到损害，破坏了水体原有的性质和用途，称为水域污染。水域污染的来源可以分为自然和人为两种因素。 (1)自然方面主要是雨水对各种矿石淋洗、冲刷，火山爆发等所产生的大量灰尘落人水体而引起的。一般来说，自然原因引起的水污染能靠水体的自净能力恢复。 (2)人为的原因则是多方面的，主要表现在生活污水和工业废水的随意排放、固体废弃物的随意丢弃、农药和化肥使用过量等。 2.水域污染的形成。 (1)生活污水。 日常生活中，人们会生产出很多污水，而每一滴污水又将污染数倍乃至数十倍的水体。这些生活污水被排放到自然水域，形成污染源。 (2)工业废水。 工业废水含有悬浮固体、各类有机物、重金属。如果不经处理直接排放到水中，它们会污染河流与湖泊，耗尽水中的氧，造成水中生物大量死亡，并且严重威胁人类的身体健康。除了将工业废水直接排人水域引起的污染外，工业产生的固体废物和废气也会污染水体。 工业废水所含污染物多，成分复杂，不仅水体不易自行净化，而且人工处理也比较困难。因此工业废水引起的水域污染最为严重，它是造成水域污染的最主要原因。 (3)农业污染。 由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙随地表径流流入水域中，增加了水域中的悬浮物，造成水域污染。 除此之外，近年来农药、化肥的使用量日益增多，这些物质中只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，这些污染物重新回到地面，随地表径流的冲刷进入水域和渗入地表水形成污染。 (4)固体废弃物。 固体废弃物包括工业废弃物和生活垃圾。工业废弃物包括废渣、粉尘和其他固体废弃物生活垃圾包括居民生活垃圾、集市贸易与商业垃圾、公共场所垃圾街道清扫垃圾等，人们以不同方式将这些垃圾倒入河道内，里面的一些有害物质污染水体 ，塑料泡沫等物质覆盖水面。 (5)把可能造成水域污染的原因写在方框里。 工业废水 农药、化肥 生活垃圾 生活污水 矿山污水 水域污染 的原因 百科学零距离 洗衣粉“惹的祸” 大多数洗衣粉中都含有磷，含磷洗涤污水排放到河流、湖泊中以后，会使水质富营养化，导致各种藻类植物疯狂生长繁殖。这些水生植物死亡腐败后，会放出甲烷等大量有毒有味的气体，使水质浑浊发臭，水体缺氧，水中的鱼、虾、贝类等因此大量死亡，严重影响周围的生态环境。这种现象在湖泊中被称作“水华”，在海洋中被称作“赤潮”。 3.被污染的水是如何危害人类健康的 水污染和我们的生活息息相关，被污染 ... ...
