课件编号1599022

《从军行》课件

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:小学课件 查看:77次 大小:491796Byte 来源:二一课件通
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从军行,课件
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课件14张PPT。从军行 (其一) 王昌龄王昌龄生平  王昌龄(西元698-756年)字少伯,汉族。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。世称王龙标,有“诗家天子王江宁”之称,存诗一百七十余首,作品有《王昌龄集》。 写作背景唐高宗调露、永隆年间(679———681),吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带,唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。王昌龄的《从军行》组诗就是描写其间边塞战士的。诗词是采用乐府旧题写的边塞诗,共有七首。全诗写士子从戎,征战边庭的过程和心情,从而表达了国家有事,匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。 从军行(其一) 王昌龄 烽火城西百尺楼, 黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛《关山月》①, 无那金闺万里愁②。 ①羌笛:羌族竹制乐器。《关山月》,乐府曲名,属横吹曲。多为伤离别之辞。 ②无那:即无奈。 初读感知初读这首诗,请用一个字概括此诗表达的内容。 思 整体感知《从军行》组诗是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗,共有七首。这一首,描写边塞将士久戍思归的边塞诗歌。这首小诗,笔法简洁而富蕴意,写法上很有特色。诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。前三句叙事,描写环境,采用了层层深入、反复渲染的手法,创造气氛,为第四句抒情做铺垫,突出了抒情句的地位,使抒情句显得格外警拔有力。“这首诗是诗人站在戍边士兵的角度以第三人称来写的。描绘了一幅深秋时节,一位守卫边疆的战士独自一人在烽火城吹羌笛,在悲伤悠扬的羌笛声中思念自己的妻子。 诗句赏析 烽火城西百尺楼  首句中的“烽火城”,代指设置烽火台的边城;古时边境上筑高城以御敌,一旦敌人入侵,便于城垛上燃狼粪或柴草,白天以烟、夜间以火来报警。“百尺楼”,也指边地戍楼。这两种景物,都是边境上所特有的;它既点明了地理环境,又给这首边塞诗笼罩上一层浓浓的沙场氛围。黄昏独坐海风秋次句则点明这是秋天的一个傍晚,在苍茫暮色中,一名兵士正孤零零地坐在戍楼上;迎着从青海湖上吹来的阵阵寒风,默默无语,神驰他乡。 更吹羌笛关山月 ———黄昏寂寞,独坐凄凉;海风入楼,秋夜怀远。只一句,而层次之中,无穷边思。”(清人王尧衢语)耳边又传来呜呜咽咽的羌笛声;“ 更吹羌笛关山月。”关山月,乐府曲调,属《鼓角横吹曲》,内容大都表达征戍离别之情。本来心绪已十分悲凉的征人,伤离别的乐曲又引发了他无穷的思亲之情。禁不住心驰万里而涌起滔滔愁思。 无那金闺万里愁。“无那金闺万里愁”,无那,指无奈。金闺,女子闺阁的美称;这里借指家室。这一句不写自己正思念金闺中人,而想象此时闺人正在万里之外念及自己。因边城闻笛而代为金闺之愁;自己之愁已经不堪,而闺中之愁,更将奈何?!这一曲笔使得感情倍深一层。 写作特点 这首诗在写相思之情时:借景抒情,借音乐抒情.(《关山月》) : 表达戍边士兵的思念亲人之情。意象赏析烽火城(重要的边防城镇,偏僻)????? 黄昏(暮色思乡??淡淡哀愁) 海风秋(悲秋情节????????凄凉)????? 羌笛(别离乡情???幽怨凄凉) 关山月(关塞山川??????距离远)????? 对比阅读 找出诗中与:羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 一句有类似写作特点的句子并赏析它们感情表达的不同。更吹羌笛关山月, 无那金闺万里愁 两句都采用了借乐抒情的手法,而羌笛何须怨杨柳中更有一”怨”字运用了拟人的手法. 黄生《唐诗摘抄》云:“王龙标‘更吹羌笛关山月,无那 金闺万里愁’,与此并同一意, 然不及此作,以其含蓄深永,只用‘何须’二字略略见意故耳。”写景雄奇壮 阔,抒情含蓄深永,正是这首诗的艺术魅力所在。 ... ...

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