第四单元 封建时代的亚洲国家 单元测试卷（含解析）

人教版九年级上册《第四单元封建时代的亚洲国家》 2023年单元测试卷 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1. 大和国的王室和贵族各有自己的私有领地，在领地上进行劳动的居民被称为（　　） A. 佃农 B. 奴隶 C. 部民 D. 农奴 2. 下列关于日本的表述，不正确的是（　　） A. 1-2世纪，出现100多个小国 B. 5世纪，大和政权统一了日本 C. 7世纪中期，仿效新罗进行改革 D. 大化改新后，大和改称日本国 3. “诏书规定：第一，效法……均田制，实行‘班田收授法’……第二，关于租税，效法……租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交土产（调）……”根据你的推断，颁布诏书的是（　　） A. 孝德天皇 B. 穆罕默德 C. 伯里克利 D. 源赖朝 4. “大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向”。材料反映大化改新的（　　） A. 背景 B. 内容 C. 目的 D. 作用 5. 大化改新从一个侧面突出地反映了日本的哪一特点（　　） A. 凶恶残暴 B. 模仿学习 C. 忧患意识 D. 崇拜神灵 6. 中国学者普遍认为，大化改新是日本一场学习中国的改革。不能说明这一观点的是（　　） A. 孝德天皇实行的自上而下的改革 B. 建立以天皇为中心的中央集权制度 C. 国家将土地分给公民，统一赋税 D. 承认土地私有，推行地税改革 7. 日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是（　　） A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次 C. 实行有条件的土地分封 D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度形成 8. 唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻。他的描述中不可能提到的是（　　） A. 遣唐使陆续回国，参加国家建设 B. 人们在议论鉴真传法的事迹 C. 大化改新促进了日本经济的发展 D. 日本各岛开始出现奴隶制国家 9. 12世纪晚期，击败平氏武士集团，获得“征夷大将军”称号并建立镰仓幕府统治的是（　　） A. B. C. D. 10. 12世纪晚期起，日本进入了长达近700年的幕府统治时期。以下关于这一时期的说法，不正确的是（　　） A. 幕府与天皇朝廷并存 B. 国家大权掌握在天皇手中 C. 武士集团长期统治，逐渐形成了武士道 D. 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公 11. 统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路都各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是（　　） A. 战争 B. 改革 C. 伊斯兰教 D. 外族征服 12. 沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克等国家的居民主要信仰（　　） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 13. 中外历史上有许多惊人的巧合。当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成阿拉伯半岛统一的大帝国。它是（　　） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 14. 把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（　　） A. 印度人 B. 希腊人 C. 罗马人 D. 阿拉伯人 15. 《医典》、“完整的代数学”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是（　　） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 16. 阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。这些后来成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件。古印度人发明的计数法经由阿拉伯人传入欧洲。对材料理解最准确的是（　　） A. 阿拉伯帝国疆域辽阔，地跨亚、非、欧三洲 B. 阿拉伯文化是欧洲大学兴起的决定因素 C. 中国的四大发明对欧洲影响巨大 D. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 17. 《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是一部民间故事集，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，其创作者是古代（　　） A. 埃及人 B. 印度人 C. ... ...