中小学教育资源及组卷应用平台 期末基础知识必考题检测卷-小学语文六年级下册部编版 一、单选题 1．下面各项字形有误的是（ ） A．迸射 责任 制度 眼疾手快 B．嘹亮 送葬 哀思 粉骨碎身 C．开辟 寄托 钢铸 精兵减政 D．战壕 匍匐 恳切 一目了然 2．下列词语不是一类的词语是（ ） A．舍生忘死 B．铁面无私 C．视死如归 D．勇往直前 3．“死得其所”中的“所”与下面哪个词语中的“所”意思相同？（ ） A．答非所问 B．一无所获 C．各得其所 D．不知所措 4．下面的加点字读音不正确的一项是（ ）。 A．暗堡（bǔ） B．狡猾（huá） C．手榴弹（liú） D．匍匐（fú） 5．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。 B．青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。 C．千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。 D．西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。 6．《骑鹅旅行记》中，（ ）把尼尔斯带上了天空。 A．大雄鹅 B．大雁 C．小狐仙 D．仙鹤 7．选择。 “把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了……”如果用一个四字词语形容人们看、闻腊八粥时的样子，你会选择（ ）。 A．香味扑鼻 B．垂涎欲滴 C．芳香四溢 D．唇齿留香 8．下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（ ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 9．下列句子中加点的词语有错别字的一项是（ ） A．这些灯笼上的采绘故事分外精彩。 B．我依偎在妈妈的怀里，心里想着那无可挽回的时光。 C．为了防御野兽的侵袭，鲁滨逊想了很多办法。 D．科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感。 10．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（ ） A．真理诞生于一百个问号之后。 B．科学并不神秘，真理并不遥远。 C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 11．“我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。”这句话应插在下面这段话的什么处（ ） 要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。①但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。②不过，③我们的干部要关心每一个战士，④一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 A．① B．② C．③ D．④ 12．下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A．听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。 B．在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。 C．有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。 13．对下面病句修改不当的一项是（ ） 我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才” C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定” 14．下列句子中词语使用有误的一项是（ ） A．局势越来越（严峻），父亲的工作也越来越紧张。 B．老师对我们的要求很（严格），希望我们能好好学习。 C．父亲保持着他那惯有的（严明）态度，没有向他们讲任何道理。 D．老班长忽然（严厉）地说“小梁同志，共产党员要 ... ...
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