13.1《林教头风雪山神庙》课件(共26张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 提起小说，你会想到什么？ 你最爱的小说是哪一部？你喜欢它的什么？ 你认为什么是小说？ 小说的发展演变： 上古神话—先秦寓�———魏晋志怪小说—唐传奇—宋元话本—明清小说 小说，是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人类靠虚构故事征服万物，推动历史。 ———尤瓦尔《人类简史》 一、故事？情节？ "国王死了，王后也死了。" "国王死了，王后因悲伤过度而死。"———福斯特《小说面面观》 请问哪个是故事？哪个是情节？ 你认为故事和情节的关联和区分是什么？ 故事包括情节，情节是事件与事件之间的关系（因果关系）、细节。 为什么小说要注意情节之间的因果关联？ 逻辑性 合理性 真实性（虚构不等于虚假） 更容易说服读者 更容易带领读者走进小说的世界 …… 也就是说，读小说时我们应该关注情节之间的关联 任务一：阅读课文原文，批注出你找到的情节上的关联。20min后小组交流。 用因为……，才（有后文）…… 注意：有的情节因果关联相隔较远 例：1、李小二因为林冲才得以脱罪； 因林冲对李小二恩情大才有后面李小二告密 夫文章之法，岂一端而已乎 有先事而起波者，有事过而作波者，读者于此，则恶可混然以为一事也。夫文自在此而眼光在后，则当知此文之起，自为后文，非为此文也；文自在后而眼光在前，则当知此文未尽，自为前文，非为此文也。必如此，而后读者之胸中有针有线，始信作者之腕下有经有纬。 ———金圣叹 思考1：有的因果关联远，有的近，这是小说中的什么手法？ 铺垫、伏笔、照�———前二者有何区别？ 思考2：为什么小说要设置这么多远近不一的关联？ 情节的合理性、跌宕起伏程度、矛盾的缓和与激烈 二、人物？ 情节的合理性、跌宕度、矛盾的缓和与冲突与人物之间有什么关系？从中能反映出怎样的人物性格？ 任务二：从刚才批注的因果关联处，分析人物的性格。 例：1、李小二因为林冲才得以脱罪；———林冲：乐善好施（侧面描写） 沧州遇旧 陆谦到来 买刀寻仇 不见消耗 接管草场 沽酒幸存 雪夜复仇 善良安分 委曲求全 情节有张有驰，人物性格随之变化 暴躁刚烈 冲动易怒 随遇而安 逆来顺受 勇猛决绝 得过且过 心思缜密 听闻密谋 敢于反抗 起 终 乐善好施 重情重义 三、主题？ 情节及环境的设置、各种人物的性格如何托出全文主题？ 从对比中看主题：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 任务三：找出文中能形成对比的物象（环境）、人物（包含其情节）， 分析林冲的心理变化过程，试着分析作者想表达的主题。 从对比看主题 环境：雪与火的对比 人物：李小二与陆虞侯的对比 老军、店家与差拨、管营、富安的对比 情节：林冲的前后变化 风雪 自然属性：寒冷、冷色调 社会属性：却几次救林冲性命 火焰 自然属性：温暖、暖色调 社会属性：却害林冲性命 逼其走上绝路 1、环境：风雪与火的对比 怒号的朔风，飞扬的大雪，没有给林冲带去伤害，反而一路护他周全；相反， 温暖的火不但不能给人温暖，还成为逼死林冲的手段。风雪由“冷”变“暖”， 火由“暖”变“冷”，是什么改变了它们的自然属性？ 其次，雪是白色的，白色意味着悲壮（“彤云密布朔风渐起卷下一天大雪”）， 也意味着纯洁与无辜（“碎琼乱玉”），林冲在冰天雪地里杀人，昭告世人他是无辜的。 第11回他上梁山时，也是“暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又见纷纷扬扬， 下着漫天大雪，只见满地如银。”梁山水泊在漫天雪白里第一次出现。有何用意？ 是什么颠倒了风雪与火的社会作用？ 李小二 关系：林冲救过的人 行为：知恩图报，时时关心 陆谦 关系：自幼相交，林冲视为好友 行为：屡屡陷害林冲 2、人物：李小二与陆谦的对比 老 ... ...