2023届福建省德化、永安、漳平高三5月高考适应性考试作文“知足、知不足、不知足”导写及范文

2023届福建省德化、永安、漳平高三5月高考适应性考试作文“知足、知不足、不知足”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人这一生，面对大千世界，有三种心态：知足，知不足，不知足。在知足中感受幸福，在知不足中找到方向，在不知足中获取动力。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 这是一个三元概念的材料作文题。先要明确“知足”“知不足”“不知足”概念的内涵，“知足”就是珍惜现在所拥有的，并为之感到愉悦。“知不足”就是很清楚地知道、明白自己身上的所有不足之处，包括德的方面和能的方面。“不知足”指人不安于现状，有更高的理想。 【参考立意】 (1)增强“要知足”的涵养———保持平衡和谐的心态。提升“知不足”的勇�——— 凝聚难中求进的作风。培养“不知足”的品格———磨砺愈挫愈奋的意志。 (2)知足，得到后的知止，这是智慧；知不足，得到后国的自省，这是谦卑；不知足，得到后的再出发，这是价值。 (3)对待工作，当有不知足的追求；对待名利，当有知足的态度；对待自身，当有知不足的觉悟。 (4)面对世间千百种欲望，能够悬崖勒马，知足就是美好；面对世间浮华，能够及时反省，知不足才是明智；面对舒适区，能够跳出圈子，不知足才能成长和进步。 (5)面对诱惑，知足就是福；面对荣誉和褒奖，知不足就是智慧；面对挫折和困难，不知足让人奋起赶超。 (6)做人要知足，常怀平常之心；工作要知不足，常怀进取之心；学习要不知足，常怀紧迫之心。 【优秀范文】 1知足知不足，有为有弗为 “知足知不足，有为有弗为。”这是冰心先生的祖父谢子修所撰的自勉联。作为青年学生，我们也应学会这样的辩证法，对待名利，当有知足的态度；对待自身，当有知不足的觉悟；对待工作，当有不知足的追求，这样人生的高度才能不断提升。 “知足之足，常足矣。”知足是一种修养，更是一种格局。有人说，现在越来越多的年轻人是精致的利己主义者和功利的实用主义者，或是工于心计、圆滑世故，把利益当做唯一驱动，善于钻空子、找靠山来达到自身目的；或是沉迷于短期效果、计较于眼前利益、裹足于一己得失，只讲索取、不谈责任。 诚然，“无我”的境界不是每个人都能达到，但精致利己实不可有！为人处世中除了问问自己“值不值”“要不要”，也应该问问自己“能不能”“该不该”？ 有一句话叫“快乐不是因为拥有的多而是计较的少”。精致的利己算计得再巧妙，始终是没有突破个人狭小的眼界和格局。学会知足，多一些予玫留香的快乐、坚守理想的笃定、承担责任的充实，我们的人生才会更加丰富更加圆满。 “知不足而奋进，望远山而力行。”知不足是一种自省，更是一种自律。 有位大学校长说得好，“一寸月光万里路，不卷人生卷诗书。人生之卷往往作茧自缚、苦中寻苦、以无益遣有涯；学习之卷乃苦中作乐、苦尽甘来、以确定搏未来。”“卷”，何尝不是一种“知不足而自反”的过程呢？“一物不知，深以为耻，便求知若渴”，应该要成为一种习惯，“读破万卷，神交古人”，应该要成为一种追求。如此不断全面审视、完善自我，才能更加从容自信地迈出前行步伐。 “不知足是人上进的车轮。”不知足是一种进取，更是一种奋斗。1916年12月，23岁的毛泽东挥笔写下《奋斗自勉》：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”何其豪情满怀、荡气回肠。 年轻就意味着闯创干，能吃苦、肯奋斗的青春其乐无穷！“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，趁年轻，何妨带上一些“不知足”的激情和希望，去浇灌自己的梦想，相信岁月会给你最好的答复，你所做的唯有积淀与奋斗而已。 2做人的境界与智慧 知足、知不足、不知 ... ...