小学科学五年级（下）单元测试（一） 一、填空。(30分) 1、电磁铁是由 和 两部分构成。电磁铁产生 ，断电后 消失。 2、电流可以产生磁性，利用电流产生磁性的装置叫做 。 3、自制电磁铁有时在 仍有磁性，能吸起大头针或碎铁屑，这是因为所用的铁芯（铁 钉等），不是好的 材料，断电后仍有 所致，需要将 用火烧过，而采焠火的方法来解决。非磁性物质，如铝、铜、锡、铅等金属材料，不能用作 材料。 4、电磁铁可以分为 电磁铁和 电磁铁两大类。 5、电磁铁是有 极和 极两个磁极的，要改变电磁铁的磁极，可以通过改变 或通过改变连接两端电池的 来实现。 6、电磁铁和条形磁铁的相同点是：① ；② ； ③ 。 7、电磁铁的磁力是可以变化的，磁力的大小与电流 和线圈的 的多少有关。增加串联电池的串联的数目或增加线圈 都可以 电磁铁的磁力。 8、在相同的条件下，增加线圈中的电流强度，电磁铁吸引大头针的数量 ，这说明电磁铁的磁性 。 9、在相同的条件下，减少线圈的匝数，电磁铁吸引大头针的数量 ，这说明电磁铁的磁性 。 10、磁悬浮列车有两种，一种是 的，一种是 的，目前在上海建设的实验线是常规的 的，随着现代高科技的发展，高速、平稳、安全的磁悬浮列车，将成为21 世纪人类的理想 。 二、判断。（15分） 1、把一根长约1米的带有绝缘层的导线紧密地缠绕在一根钢钉上，至少绕30圈。将细导线与电池组成电路，一个电磁铁就制成了。 （ ） 2、电磁铁通电 时有两上磁极，断电后仍然保持有两个磁极。（ ） 3、电磁铁南北极可以改变，当两个电磁铁互相接近时不会出现“同极相斥，异极相吸”的现象。（ ） 4、在制作电磁铁时，要将线圈按照一个方向绕在铁芯上。（ ） 5、增加串联电池的节数也可以加大电磁铁的磁力。（ ） 6、为了减少电磁铁的磁力，可以采用增加线圈缠绕的匝数。（ ） 7、改变电磁铁线圈缠绕的方向，能减小电磁铁的磁力。（ ） 8、制作电磁铁时，应用软铁作为铁芯，不能用钢作铁芯。（ ） 9、改变线圈两端连接的电池正负极可以改变电磁铁的磁极。（ ） 10、电磁铁磁性的有无是可以控制的，这是电磁铁的一个优点。（ ） 三、选择题。（10分） 1、电磁铁的（ ）大小与电磁铁线圈匝数，连接电池节数的多少有关。 A、南极 B、磁力 C、北极 2、以身试法线圈缠绕的方向或改变（ ）的方向，可以改变电磁铁的南北极。 A、电流 B、磁力 C、增加电池节数 3、减少电磁铁线圈圈数或减弱（ ）强度，可以减小电磁铁的磁力。 A、磁力 B、磁极 C、电流 4、电磁继电器是利用（ ）控制工作电路通断的开关。 A、电池 B、电磁铁 C、线圈 5、螺线管磁极极性的根本因素是：通电螺线管中心（ ）。 A、螺线管的绕法 B、电池正负极的接法 C、电流环绕的方向 四、连线题。（18分） 1、电 磁 铁 的 构成 改变线圈缠绕的方向或改变线圈两端的电池正负极 增大电磁铁的磁力 由铁芯的线圈两部分组成 改变电磁铁的磁极 增加线圈圈数或增加串联电池节数。 2、制 动 电 磁 铁 用作起重机装置来吊运钢锭、钢材、铁矿等磁性材料。 自动电器的电磁系统 用来牵引机械装置，开启或关闭各种阀门，执行自动控制任务。 其他用途的电磁系统 用来对电动机进行制动以达到准确停车的目的。 起 重 电 磁铁 如电磁继电器和接触器的电磁系统，自动开关的电磁脱扣器等。 牵 引 电 磁铁 如磨床的电磁吸盘以及电磁振动器等。 五、填表题。（10分 电磁铁和条形磁铁的不同点记录表 永久磁铁 电磁铁 磁铁磁性永久 磁铁南北极位置不可以改变 磁铁磁力大小不变 磁铁使用简单 磁铁没线圈 六、看图填空。（4分） 七、简答题。（15分） 1、怎样做，可以加大电磁铁的磁力？ 2、简述蜂鸣器发声的原因。 3、简述电磁铁在磁悬浮列车上的应用。 附参考答案 一、填空。 1、铁芯，线圈， ... ...
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