课 题 《引子与狮王进行曲》 备课教师 授课时间 地 点 课时 1 教材解读 教材分析:管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲用钢琴的颤音沉重有力的顿音、浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态,加上狮子威猛的吼叫,使整个森林都为之震撼。教材侧重点在于想象力和聆听习惯的培养。 学习目标 1.认真聆听乐曲，能够听出狮吼的部分并模仿。 2.能够记住主题旋律。 教学重点 能够听出狮吼的部分并模仿。 教学难点 激发学生的表现能力。能够记住主题旋律。 前置性小研究 能够模仿狮吼，并用动作表现。 教学准备 多媒体. 教学内容及过程 二次备课 教学过程： 一、师生问好 二、耳朵朋友 师：同学们，今天老师要带大家去丛林里寻找小动物，你们听，小动物们都在干什么？ 三、听动物叫声 四、观看视频 “今天森林里正在开一个动物演唱会，想知道谁吗？让我们大家一起来听一听。” 五、揭题《狮王进行曲》 六、目标 教学目标： 1.认真聆听乐曲，能够听出狮吼的音乐片段并用声音和动作表现。 2.通过欣赏乐曲，结合节奏训练记忆主题旋律。 （狮吼、模仿、万兽王威风神,并画图∩） 七、听全曲 师：森林里可真热闹啊，小动物们玩的真开心。突然，动物们安静下来了，有一位重要的人物要出场了，是谁呢？我们来听一听！（聆听《狮王进行曲》全曲） 1．让学生闭上眼睛。听完曲子后脑海里出现什么样的画面？ 初听,写版书。 八、分段学习(贴图) 九、学习主题(贴图十旋律线） 十、分段学习(贴图十旋律线） 十一、补充结构图 十二、模仿狮王 (分组)(看图) 小结： 这堂课我们聆听了《狮王进行曲》，同学们不仅能演唱主题音乐，还能用动作表现狮王威风凛凛的神态和坚实有力的步伐，同学们表现的很形象，动物是我们人类的朋友，保护动物就是保护我们的生存环境，老师希望你们都能够爱护我们人类的朋友。 课后当堂检测和课后作业设计（分层） 1.认真聆听乐曲，能够听出狮吼的部分并模仿。 2.能够记住主题旋律。 板书设计 《狮王进行曲》 安全提示 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 成功或不足（一句话即可）
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