中小学教育资源及组卷应用平台 《 网络云盘随身带》教学设计 课题 网络云盘随身带 单元 设计制作 学科 年级 四年级 教材分析 本课是2018泰山版小学信息技术第二册的第5课。本节课在通过引入实际生活中的问题，引出了云盘的概念，让学生了解云盘的特点和优势，并掌握了用云盘管理自己文件的方法，以及如何将云盘中的文件分享给他人。通过任务驱动和学习探究，让学生在实践中掌握了云盘的应用技巧，并养成了用云盘管理文件的好习惯。 学习目标 1.信息意识：认识和了解云盘的特点，掌握用云盘管理自己文件的方法。了解云盘的优势，养成用云盘管理文件的好习惯。2.计算思维：在实际生活的应用情境中，切身感受云盘的快捷与方便，调动学习云盘知识的积极性和主动性。3.数字化学习与创新：通过项目式学习，找出传统方式保存文件的弊端，引出云盘学习的必要；4.信息社会责任：通过合作学习与交流，掌握云盘保存与分享文件的方法，养成良好的保存文件的习惯。 重点 认识和了解云盘的特点和优势，掌握用云盘管理自己文件的方法。学会将云盘中的文件分享给他人，了解云盘的分享功能。培养用云盘管理文件的好习惯，养成分类整理、定期清理文件的习惯。 难点 学生可能对云盘的概念和功能不够熟悉，需要引导学生理解云盘的特点和优势。学生可能对云盘的上传和分享操作不够熟练，需要进行详细的演示和练习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 想要保存文件可以用什么设备 小结：可以用u盘，但是容易丢失，所以可以考虑网络云盘。 提问导入，激发求知欲。 这样引入能激发学生的兴趣，发现问题、解决问题的能力。 讲授新课 一、 任务一：上传文件到云盘 云盘像一个放在网络上的硬盘，用注册的账号登录后，就可以将电脑中的文件上传到云盘中了，也可以将云盘中的文件下载。像在电脑中对文件分类保存一样，在云盘中也可以创建文件夹对文件进行管理。二、活动指导一：给我的文件分分类1.登录申请的云盘，如百度网盘。2.点击“上传”按钮,选择“运动会”文件夹,上传文件。3.单击“新建文件夹”,重命名为“春季运动会视频”。4.将视频文件拖到“春季运动会视频”文件夹中。 三、任务二：视频文件同分享 将文件分享给好友，方法有很多，通常采用U盘拷贝或用邮箱、微信、QQ等传输的方法。还可以将文件上传到云盘，再将文件的链接发送给好友，好友可以打开链接下载或直接在网上观看。四、活动指导二、视频文件同分享1．选定需要分享的文件或文件夹,执行鼠标右键菜单中的“分享”菜单选项。2.选择“加密”方式,单击“创建链接”。3.单击“复制链接及提取码”,将其发送给同学。小秘笈： 使用云盘前需要用手机号实名注册，登录时可以使用QQ、微信、微博等社交关联账号登录。 单击“我的分享”，可查看已分享的文件，也可以取消文件分享。 六.、课堂练习：1.将你的电脑作品备份到网络云盘中。2.帮助爸爸妈妈注册网络云盘账号，并将他们手机中的重要文件上传到云盘中。3.通过同学发来的链接和提取码，下载可以分享的文件。 让学生小组探究下我文件的方法，提高学生的动手能力和对新知识的应用能力明确任务，学生动手操作。加密需要把提取码和链接一起发送给共享人。借此活动，让学生体验共享文件的乐趣。学生动手操作。 引领学生体验运用云盘软件上传文件的方法，让学生感受云盘保存文件的方便与快捷。让学生学会用云盘分享文件的方法，可以公开分享，也可以加密分享。扩充学生的知识储备。通过实际操作，学生能够亲身体验和深入理解所学的理论知识。 课堂小结 谈谈本节课的收获有哪些？1.能够新建文件夹及为文件夹命名;2.能够使用移动、复制、粘贴等操作分类整理文件;3.通过活动，了解文件管理的作用，养成良好的文件管理习惯。 1.交 ... ...
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