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课件网) 长江中下游平原 华山 青藏高原 东南丘陵 千姿百态的地表形态 2.1 1.了解地势概念。 2.运用图文资料，概括我国地势的主要特征。 3.分析我国的地势特征对气候、河流的影响，对我国的地势特征作出简要评价。 一、西高东低的地势 学 习 目 标 高 低 读教材第19页第一自然段，完成下列要求。 1.知道地势的概念。 2.观察右图，判断地势从高到低或从低到高的变化。 教 学 建 议 自 主 学 习 一、西高东低的地势 【读图提示】 (1)读出图名。 (2)观察图中长江、黄河的发源地和流向，判断地势从高到低的方向。 (3)根据图名，在图中找出地势的三级阶梯。 (4)根据图边框的信息，读出每个阶梯的主要地形类型和平均海拔。 (5)找出三级阶梯之间的分界线并依次说出所经山脉的名称。 (6)综合分析图上地理信息，概括我国地势的主要特征。 图2.1 中国地势三级阶梯示意 从图2.1中读出我国的地势特征。 合作学习一 一、西高东低的地势 图2.2 中国沿北纬32°附近的地形剖面 从图2.2中进一步理解我国地势的主要特征。 【读图提示】 （1）读出图名。 （2）读出东、西方向，根据高度表直观判断自西向东地势高低的变化。 （3）找出地势三级阶梯的地形区名称。 （4）读高度表，结合图2.1，计算出每级阶梯之间的高差。 （5）综合分析图上地理信息，进一步理解我国地势的主要特征。 合作学习二 一、西高东低的地势 图2.2 中国沿北纬32°附近的地形剖面 图2.1中国地势三级阶梯示意 【概括总结】 中国地势的主要特征： 西高东低，自西向东逐级下降。 一、西高东低的地势 大陆架分布示意图 例如：什么是大陆架？我国大陆架的范围有多大？大陆架有哪些自然资源？我们怎样合理利用和保护我国的大陆架？等等。 读教材第20页“信息传递”，完成下列要求。 1.理解大陆架的概念，知道我国大陆架的位置和范围，了解我国大陆架的基本状况。 2.关注中国的近海大陆架，尝试提出几个关于大陆架的地理问题。 活 动 指 导 海洋运输 海洋油气资源开采 海洋渔场 滨海旅游业 一、西高东低的地势 各小组讨论，对我国地势特征作出简要评价。 1.我国地势西高东低对河流的流向有什么影响？ 西高东低的地势，使我国的大多数江河从西向东流入海洋，便于内地与沿海的联系。 合作学习三 一、西高东低的地势 2.河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，在阶梯交界地带落差会有什么变化？有什么利用价值？ 在地势三级阶梯的交界地带，河流落差增大，形成丰富的水能资源。我们可以在此建水电站来发电。 中国地势三级阶梯示意 黄河小浪底水利枢纽 一、西高东低的地势 西高东低的地势 3.我国地势西高东低对我国的气候可能产生哪些影响？ 地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海上暖湿气流深入内地，给东部地区带来丰沛的降水。 一、西高东低的地势 西高东低的地势 地势的概念 我国地势的主要特征 地势特点的评价 对气候的影响 对河流的影响 西高东低 呈三级阶梯状分布 （三级阶梯分界线） 知识点小结 一、西高东低的地势 一、选择题 1.我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ ） A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 2.下列山脉属于我国第一、二级阶梯分界线的是（ ） A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭 3.小明画了四张我国地势简图，正确的一张是（ ） D A 达 标 检 测 一、西高东低的地势 A 4.表示我国地势二、三级阶梯分界线的是（ ） B 一、西高东低的地势 二、 读图题 1.读“中国地势三级阶梯示意图”，完成下列要求。 （1）在图中相应的位置标注出三级阶梯分界线上山脉的名称。 （2）在图中相应的位置标注出三级阶梯的名称。 大 兴 安 岭 太行山脉 巫山 雪峰山 昆 仑 山 脉 祁 连 山 脉 横断山脉 第 一 ... ...
