北师大版心理健康六年级下册《妈妈请你听我说》教案

北师大版心理健康六年级下册《妈妈请你听我说》教案 一、教材分析 本课是北师大版心理健康六年级下册第二十二课《妈妈请你听我说》，主要讲述了孩子们在成长过程中遇到的一些问题，如与父母之间的沟通不畅、在学习中遇到的挫折等，同时也介绍了一些解决问题的方法和技巧。通过本课的学习，能够帮助学生更好地理解自己的情感和需要，提高与他人的沟通能力，增强自我调节能力。 二、教学目标 1. 知识与技能目标： （1）了解孩子们在成长过程中可能遇到的问题； （2）掌握解决问题的方法和技巧； （3）提高与他人的沟通能力。 2. 情感态度与价值观目标： （1）培养学生的自我认知和自我调节能力； （2）促进学生与他人之间的良好沟通； （3）鼓励学生勇于面对挫折和困难。 三、教学重点和难点 1. 教学重点： （1）引导学生了解自己的情感和需要； （2）掌握解决问题的方法和技巧。 2. 教学难点： （1）如何引导学生主动表达自己的情感和需要； （2）如何让学生掌握解决问题的方法和技巧。 四、学情分析 本课的学生年龄为六年级，大多数学生已经进入了青春期，他们在成长过程中会遇到一些情感和心理上的问题，如与父母之间的沟通不畅、在学习中遇到的挫折等。同时，由于他们的认知能力和思维能力正在不断发展，因此需要引导他们掌握一些解决问题的方法和技巧。 五、教学过程 1.引入：首先，我会向学生介绍本节课的主题和目标，并解释为什么这个主题对他们很重要。例如，我会说：“今天我们将学习如何更好地与家长沟通，以及如何处理在学习中遇到的挫折。这些技能将有助于你们更好地理解自己的情感和需要，并提高与他人的沟通能力，增强自我调节能力。” 2.讲解：接下来，我会讲解一些与主题相关的概念和技巧。例如，我会解释如何有效地表达自己的情感和需要，以及如何倾听和理解他人的观点和感受。我也会介绍一些应对挫折和困难的方法，例如设立目标、制定计划、寻求帮助和坚持努力等。 3.实践：为了帮助学生更好地掌握这些技能，我会设计一些实践活动。例如，我会让学生在小组内练习有效地沟通和理解他人的观点和感受。我也会让学生在班级中分享自己的目标和计划，并鼓励他们互相支持和帮助。此外，我也会给学生一些练习，让他们在面对挫折和困难时，运用所学的方法和技巧来应对。 4.总结：最后，我会向学生总结本节课的重点和要点，并鼓励他们在日常生活中积极运用所学的技能和方法。例如，我会说：“今天我们学习了如何更好地与家长沟通，以及如何处理在学习中遇到的挫折。通过这些技能和方法，你们可以更好地理解自己的情感和需要，提高与他人的沟通能力，增强自我调节能力。请在日常生活中积极运用这些技能和方法，让自己变得更加自信和成功。” 六、板书设计 问题：如何解决？ 方法和技巧： 1. 积极应对挫折 2. 倾听他人的意见 3. 表达自己的情感和需求 七、教学反思 本课通过引导学生了解自己的情感和需要，掌握解决问题的方法和技巧，提高与他人的沟通能力，增强自我调节能力等方面的学习，让学生在成长过程中更好地理解自己的情感和需要，提高与他人的沟通能力，增强自我调节能力。在教学过程中，我通过引导学生讨论、模拟解决问题的过程等方式，让学生更好地掌握了解决问题的方法和技巧。同时，我也注意了学生的学习兴趣和学习情况，及时调整教学方法和策略。 ... ...