部编版语文四年级下册句子专项复习（无答案）

小学语文 四年级下册 期末专项复习 句子专项复习 一、标点符号。 1.给下列句子加上恰当的标点符号。 (1)1970年4月24日□寂寞而辽阔的太空中□第一次响起了中国人的声音□那穿越苍穹的□东方红□乐曲□让海内外华人振奋不已□ (2)其他那些石钟乳和石笋□这是什么□那是什么□大都依据形状想象成神仙□动物以及宫室□器用□名目有四十多□ 2.下列句子中的标点符号全都使用正确的一项是( ) A.是什么声音 像一串小铃铛，轻轻地走过村边 B.“这是琥珀，孩子，”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。 D.你们也许要问：“什么 宝葫芦。就是传说故事里的那种宝葫芦吗 ” 3.下列句子中，破折号的用法与其他三项不同的一项是( ) A.不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子———鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 B.毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年———1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。” C.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们———是———中国人，我们———爱———自己的———祖国。” D.至于赵六得的一个宝葫芦———那是掘地掘出来的。 二、扩句。 1.苇絮飞起来。 2.蓝天衬着雪峰。 3.太阳照射着树林。 三、缩句。 1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 3.这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 四、句子改写。 1.松脂把两只小虫重重包裹在里面。(改为“被”字句) 2.所有的树枝被霜涂成了银色。(改为“把”字句) 3.雪用他的白色大衣覆盖着青草。 (1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句: 4.这不是很伟大的奇观吗 (1)改为陈述句: (2)改为感叹句: 5.同学们都被雨来的爱国精神感动了。(改为双重否定句) 6.立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！(换一种说法，意思不变) 7.突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”(改为提示语在后的句子) 8.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”(改为转述句) 五、句子仿写。 1.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。(用加点的词语造句) 2.后来呢 后来不用说，他们全都过上了好日子。(仿写设问句) 3.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写句子) 般的 ，把 4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(注意加点的动词，仿写带有连续动作的句子) 5.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。(用作比较的方法，介绍一种事物) 6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(围绕中心词语，使用冒号仿写句子) 晴朗的夏夜，群星璀璨： 7.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(请选择一种景物，写出它的颜色) 六、描写方法。 1.下列句子运用的人物描写方法与其他三项不同的一项是( ) A.青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……” B.鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。 C.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 D.她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。 2.写出下列句子运用的人物描写方法。 (1)当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。( ) (2)“你们在这儿做什么 ”他叱责道。( ) (3)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。( ) (4)我 ... ...