《英雄潇洒走苍穹》导学案

《英雄潇洒走苍穹》导学案 学习目标 （一）了解人物通讯的写法。 （二）快速阅读，筛选信息，归纳内容要点。 （三）学习杨利伟执着坚毅的精神，培养英雄的气质和真正的男子汉大英雄。 二、预习指导 （一）重 点：1、速读训练，概括内容要点。 2、了解真英雄背后的艰辛。 3、培养英雄气概、男子汉精神。 （二）难 点：同重点1、2 （三）注意事项：1、速读概括的训练。对时间的快速把握，对内容的准确概括。 2、媒体的准备。歌曲与视频的激情导入与引伸。 3、深入讨论，了解英雄的本质，从而树立正确的人生观和远大理想。 三、学习策略 （一）收集信息渠道：语文书、教学参考书、教学辅导材料。 （二）解决问题的方法：①学生自主学习感知课文。 ②借助工具书解决字词。 ③各学习小组合作探究。 ④教师答疑解决难点。 （三）背景资料： 《英雄潇洒走苍穹》是发表于2003年11月10日《中国青年报》上的一篇通讯。 通讯分人物通讯和事件通讯。人物通讯以典型 事例反映人物的精神品质，事件通讯以典型事件反映社会风尚或群体的精神风貌。本文是人物通讯，以成功的航天飞行作为中心事件，巧妙地穿插英雄的成长历程，追记英雄的平凡的足迹，线索清晰，形象饱满，富有立体感。 文章用小标题显现每个章节的主要内容，条分缕 析，繁而不乱。原文除开头部分外共有六节，课文选的是前三节。第一节写杨利伟受命出征并满怀信心。第二节写杨利伟以顽强的意志战胜了飞行中的困难。第三节写杨利伟高超的飞行技术、全面扎实的知识和过硬的心理素质。第四节写杨利伟对所从事的事业倾注了太多的感情，心里想的总是任务。第五节写杨利伟谦逊坦诚，人缘好，总是把功劳归于大家。第六节写杨利伟对孩子的严格、对妻子的歉疚，刻画了血肉丰满、感情真实的英雄。文章最后写杨利伟在音乐、文学、体育方面的优秀素质，期待杨利伟和他的战友再上“神舟”遨游太空。 文章用事实说话，生动地记述了杨利伟成功完成我国首次载人航天飞行的英雄事迹，用大量的事实展示了他成为英雄的原因，写出了他高尚的品质和人格的魅力。作者有意识地告诉人们，有家财万贯的富豪，有身材曼妙的名模，有风光无限的艺人，他们吸引了许多人的目光，但以杨利伟为代表的航天人，实现了一个民族腾飞的梦想，向世人显现了中国的科技水平、综合国力，提升了中国的国际地位，激发起全球华人的民族自豪感，他们为祖国作出了非凡贡献，理应成为这个时代的头号英雄，是当今青年人的真正偶像。 四、预习体会 （一）从标题《英雄潇洒走苍穹》你认为文章会 写什么？看完后与你想象的一样吗？ （二）作者把题目定为《英雄潇洒走苍 穹》，想一想，什么是潇洒？一个人独自遨游太空进行前所未有的探索，怎样才能做到潇洒？什么是英雄？怎样才能成为真正的英雄？认真阅读课文，谈谈自己的理解。 五、研读课文 1、给下列加点字注音。 充沛（ ） 绥中（ ） 磐石（ ） 烧灼（ ） 默契（ ） 2、按照新闻的结构，给文章划分层次。 3、概括每一个小标题下文字的主要意思。（可用文中原话，也可用自己的话概括） （1） （2） （3） 4、潇洒的背后，你看到杨利伟与众不同的 付出吗？从文中找出比较描写的部分。平常人怎样，杨利伟怎样？ 5、杨利伟在太空遇到了什么危险？他又 是怎样克服的？ 6、本篇通讯的题目为“英雄潇洒走苍穹”，说说“航天英雄”杨利伟在地面上做了哪些准备，才做到“潇洒走苍穹”的。 7、本文具体写了哪些内容？为了表现怎样的主旨？ 8、本文是人物通讯，你从本文看出人物通讯有什么特点？ 9、小结： 杨利伟本人曾经说：在飞天的征程上，不仅 充满了艰辛，风险也时刻存在，许多勇士还为此付出了生命，但征服太空，是航天员的神圣使命，作为一名军人，就是要时刻准备奉献和牺牲。 他不仅 ... ...