渔夫和金鱼的故事 教学内容：第八课综合表演《渔夫和金鱼的故事》第一课时 教学目标： 1．了解剧情、学唱歌曲，通过音乐创编，启发学生对音乐剧的了解，培养兴趣。 2．了解音乐剧的相关知识。分析、了解人物性格。 教学重点： 感受歌曲不同段的情绪，了解为什么会有这样的变化。 创编台词并排练。 教学难点： 1．初步了解俄罗斯风格的歌曲，启发学生有感情地歌唱。 2．运用简单的变奏手法来创编一段《渔夫放走小金鱼》唱段。 3. 分析剧中的人物性格，并鲜明地表现出来。 教学过程： 一.了解剧情 二.把剧情划分出场次，并说明理由 1.结合课件中出示的几张图片，分组讨论出现顺序，并把它们划分出场次。 2．在教师的启发、提示下，学生补充回答：还可以再加序幕和尾声。并知道序幕的作用是交代故事背景。尾声则有让人回味、思考的作用。 三.欣赏、学唱剧中歌曲，并安排它们在适当的场次出现 1.欣赏、学唱歌曲。 2．欣赏、学唱曲。 （1）初听、分析曲 （2）教师教唱曲 让学生在演唱八度跳跃时气息下沉（腰部向下用力），声音位置统一。并发自内心地演唱出小金鱼当时的心情。 四.创编歌曲 五.欣赏、学唱歌曲 1．初步欣赏音乐。 2．共同讨论。 3．教唱曲。 道具：旧房子、破木盆、蓝绸布（表现大海用的）、小鱼头饰。 六.展示各自创编的成果 七.了解音乐剧的表现手段 八.创编序幕 九.课堂小结
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