中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版《劳动教育教学》三年级教学设计 课题 光影下品岁月 单元 11 学 科 劳动教育 年级 三年级 教材分析 皮影戏因为它独特的表演形式和逼真的外形非常受孩子们的欢迎，教材从介绍皮影戏的制作入手，让学生了解皮影戏的制作过程，激发学生的手工制作兴趣，提高他们的动手能力，让他们感受中国传统文化的魅力和韵味，了解皮影戏的现状，树立传承中国传统文化的意识。 学习目标 1、劳动观念：了解皮影的造型及制作过程，提高对民族传统艺术的认识。2、劳动能力： 培养欣赏美和创造美的能力，提高动手和动脑的实践能力。3、劳动习惯与品质：激发对民间艺术的热爱之情，发扬皮影戏的独特魅力，在劳动实践过程中养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。4、劳动精神：树立保护和传承中国传统手工艺的积极愿望，具有创新、锐意进取、追求卓越的工匠精神。 重点 了解皮影戏的制作过程 难点 培养学生欣赏美和创造美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情，发扬皮影戏的独特魅力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课劳动之识 播放视频，《大闹天宫》 同学们，这皮影戏是不是有趣又精彩，如果我们自己也会做皮影该多好啊，那样就可以自己做导演，利用自己做的皮影角色拍戏了。想想是不是一件很有趣的事情。 正巧，夏之江同学正在跟外公一起学做皮影，让我们一起瞧瞧去。通过阅读生活小镜头，我们了解到制作皮影工序还挺多的，描绘、雕刻、上色，组装 …… ” 你知道，牛皮纸需要经过哪些工序才可以用来做皮影小人吗 牛皮、推板、油汁、钢针、木板、雕刻刀具、颜料、针、线、铁丝、木签等。选皮。 一般选用厚薄适中、质坚而柔韧、青中透明的优质牛皮，有些地方也会选用羊皮、驴皮等其他材料2. 制皮。先将选好的牛皮放在清水里浸泡两三天，接着用刀先刮去表面的毛，再刮去里皮的肉渣，然后将它逐渐刮薄。每刮一次就用清水浸泡一次，直到把皮刮薄泡亮为止。刮完后将它平展在木架上，阴干后就可以做皮影了。3.画稿。 一般皮影匠人都有一本世代相传的设计画稿，不过同学们画的时候只要把自己想要做的皮影小人的样子画在一 张纸上就可以了。4.过稿。先将之前处理好的皮剪成几小块，接着用湿布把它弄潮弄软，再用 推板加点油汁在上面不停地推磨，让牛皮更加平展光滑。然后用钢针把各部件的 轮廓和设计图样描绘在皮面上。 一般又薄又透明的皮被选用来做头、胸等一些重要部位，而一些稍厚又暗的皮则用在腿部和一些道具上。5. 镂刻。用刀具将图样镂刻出 来。 一般皮影匠人会用平刀来扎线状 纹样和推直线，用凿刀来凿圆形花 纹，用斜口刀来刻一些曲折多变的花 纹。这些只是最基础的刻法，有兴趣的同学可以做进一步的了解。6.敷彩。老艺人一般会自己用紫 铜、银朱、普兰等矿植物炮制大红、 大绿、杏黄等颜色。然后将颜色与几 块透明皮胶放在一个较大的盅内加热 熬制成粥状，趁热敷在皮影小人上。 加上老艺人娴熟的点染技术，色彩便更加缤纷鲜艳。7. 发汗熨平。可以将薄木板夹住皮影后压在热炕席下，也可以用平布包裹住后用电熨斗烫。这样颜色便永久地留在皮内了。8. 缀结完成。将皮影小人的各部分组件用牛皮线组装成一个完整的小人，然后在小人的胸部与双手处用铁丝连一根签子，让小人可以在表演的时候灵活舞动。 由于皮影戏在中国流传地域广阔，在不同区域的长期演化过程中，形成了不同流派，常见有四川皮影、湖北皮影、湖南皮影、北京皮影、唐山皮影、山东皮影等风格各具特色的地方皮影。 你知道不同地区的皮影制作各有什么特色吗 观看视频阅读互动学习探讨学习了解学习了解阅读文字，对照图片理解学习探讨 由学生们都很熟悉的西游记大闹天宫视频引入课程内容，激发学生学习兴趣，为下边的 ... ...
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