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课件网) 鲁迅 鲁迅简介 鲁迅（1881-1936），伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。 鲁迅主要作品 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》 ２０世纪３０年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”. 背景介绍 杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。 本文选自《且介亭杂文》 关于杂文 1、短小、活泼、犀利、隽永。 2、既有议论性，又有文艺性。 3、题材广泛，形式多样。 4、大中取小，小中见大。 特点： 欲学其文 先识其音： 冠冕堂皇 吝啬 玄虚 蹩进 残羮冷炙 脑髓 孱头 自诩 guān miǎn sè xuán bié gēng zhì suǐ càn xǔ 1、本文的中心论点是什么？ 鲁迅在提出“拿来主义”主张之前，先批判了哪些主义？重在揭露和批判了哪些主义？（深入探究1、2） 闭关主义 送去主义 特点 实质 利弊 不送不拿 只送不拿 惧外、排外 媚外、卖国 丧权辱国 割地赔款 导致送去主义 文化堕落 主权丧尽 贻害子孙 我们要在“送去”之外，还得“拿来” “送来”的 鸦片 废枪炮 香粉 电影 一、把“闭关主义”和“送去主义”作为“拿来主义”的铺垫，“拿来主义”的提出就顺理成章。 二、“闭关主义”和“送去主义”是作为“拿来主义”的对立物出现的，与“拿来主义”形成鲜明的对比，把“拿来主义”衬托得更加突出 送去 ——— 主动送去， 媚外求荣， 自欺欺人 送来 ——— 被动接受， 没有选择， 大受其害 拿来 ——— 主动挑选， 取其精华， 弃其糟粕 因为送去、送来都不好，所以只能拿来 因果论证 2、这篇文章的论题是 如何对待文化遗产，八九两段运用的一个共同的喻体来比喻它，是什么？ 对待文化遗产，作者列举了几种态度？（深入探究3、4） 怕被染污徘徊不敢走进门 害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者 对待文化遗产的三种态度 第一种错误态度 指哪类人？ 孱头 勃然大怒放一把火烧光 盲目排斥的虚无主义者 对待文化遗产的三种态度 第二种错误态度 指哪类人？ 昏蛋 欣欣然蹩进卧室大吸鸦片 崇洋媚外全盘西化的投降主义者 对待文化遗产的三种态度 第三种错误态度 指哪类人？ 废物 思考？ 文化遗产 形象的比喻论证:继承“大宅子”即继承“文化遗产” 逃避害怕 全盘否定 全盘肯定 不敢进门 放火烧光 接受一切 大宅子 ———拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的 文中是怎样说理的 姨 太 太 大宅子里的遗产 吃 掉 送药房 送,毁掉 走 散 喻文化精华 喻精华糟粕 并存的文化 喻文化糟粕 喻腐朽淫糜 的封建文化 一言以敝之,“拿来主义”者对待文化遗产是: 比喻说理: 吸取精华, 剔除糟粕! 形象、具体、浅显生动。 鱼 翅 鸦 片 烟枪烟灯 思考？ 比喻论证 大宅子：文化遗产 孱头———懦弱无能、害怕继承、拒绝鉴赏（逃避主义） 昏蛋———不分好坏、盲目排斥、全盘否定（虚无主义） 废物 ——— 不分好坏，全盘接受 本文就近取譬，用细小的、人们熟悉的事物作比喻来阐明一个抽象的深刻的道理。对于批判继承这样的重大问题，如果摆开阵势铺开来谈，在短小的杂文中几乎是不可能谈好的。作者通过比喻来谈，化抽象为具 ... ...
