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第十课《情绪ABC》-心理健康七年级上册同步精品课件(北师大版)

日期:2025-04-27 科目: 类型:初中课件 查看:34次 大小:5028514B 来源:二一课件通
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(课件网) 思考:你在控制情绪,还是情绪在控制你? 情绪 情绪ABC 执教人:XXX 目录 CONTENTS 1 体验情绪ABC 2 认识情绪ABC 3 运用情绪ABC 01 PART ONE 体验情绪ABC 采访:你看到了什么? 体验1 采访:你看到了什么? 采访:你看到了什么? 思考 大家看到的内容一样吗? 如果不一样说明了什么道理? 狐狸与葡萄 炎炎夏日,几只口渴的狐狸来到一片葡萄园,葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透、又大又紫的葡萄。狐狸们垂涎欲滴,纷纷竞相跃起。无奈葡萄架太高,即使狐狸们使出浑身解数,葡萄依然是可望不可即。 体验2 狐狸A: 在葡萄架下溜达了几圈,没有找到可攀援之处,环顾四周亦无梯子可用,便摇了摇头,说了一句:不用吃,就知道这些葡萄一定很酸“。于是哼着小曲走开了。 狐狸B:嘲笑狐狸A说:“吃不到葡萄就说葡萄酸,真实太没有出息了”。于是,自己高喊着“我要下定决心,不怕万难,吃不到葡萄誓不罢休”。一下下跳个不停。最终因劳累过度而死。 狐狸C:跳了几下,没有够着葡萄便火冒三丈,大声嚷嚷着:“谁把葡萄架搭这么高啊?这不是成心跟我过不去吗?真是可恶!”葡萄园的主人听到狐狸的骂声,一锄头将其打倒在地。 狐狸D:闷闷不乐地离开葡萄架,整日地唉声叹气,愁眉苦脸,最终抑郁成疾,患病而死。 思考 1、为什么同一件事情,四只狐狸有不同的反应和结局? 2、同样的现象是否也在人类身上发生?请举例说明。 02 PART ONE 认识情绪ABC 情绪ABC 理论 事件 认知 情绪 A B C 艾利斯: 人的情绪不是由某一件事情直接引起的,而是由我们对这一事情的看法和认识引起的。 × √ √ 情绪ABC 理论 事件:吃不到葡萄 认知: 狐狸A———酸 狐狸B———非要吃到才好 狐狸C———有人针对自己 狐狸D———吃不到太伤心了 A B C √ √ 情绪: 狐狸A———无所谓 狐狸B———焦虑死板 狐狸C———生气愤怒 狐狸D———伤心抑郁 情绪ABC 理论 认知: 狐狸B———非要吃到才好 狐狸C———有人针对自己 狐狸D———吃不到太伤心了 A B C √ √ 生活中除了这些不合理认知还有哪些不合理的认知呢 (1)非此即彼。这是一种绝对化的思维方式,要么是完美无缺的成功,要么是一败涂地的失败。在这种思维方式下,人很容易把很小的挫折,比如一次考试成绩的不理想,也看作是可怕的失败,从此一蹶不振。 常见的不合理信念  (2)以偏概全。有这么一种人,在处于顺境时,往往看不到前方的曲折和坎坷;遭遇挫折时,又会变得心灰意冷。受到表扬时,会觉得自己十全十美,遭到批评时,又会妄自菲薄。 常见的不合理信念 (3)贬低积极的事物。当别人取得成绩时,常常会玩世不恭地冷笑道:“这算不了什么”,以冷漠与轻蔑维持着消极的信念,远离集体和朋友。 常见的不合理信念  (4)仓促做出结论。尽管对某一事物得出的结论,没有足够的事实作为依据,但依然会固执己见,不肯修正自己的错误,或者人云亦云,毫无主见。 常见的不合理信念  (5)胡乱猜测。别人无意中的一句话,一个动作,甚至一个眼神,就会令有的人轻率地认为对方正在与自己作对。但又不愿意或没有勇气将事实弄清楚,只是任凭这一无端的猜测在心中打成“死结”。 常见的不合理信念  (6)预言家的错误。诺查丹玛斯用“世界末日”的预言来恐吓自己,并且固执地相信这一预言正在一步步成为事实,陷入错误的怪圈中无法自拔。 常见的不合理信念 (7)夸大其词。这种思维要么夸大某些事情的重要性,比如,将自己的失误看做是无可救药的,将他人的成功看做是无法企及的,要么过分贬低某项事物,把它说得微不足道。 常见的不合理信念 (8)不必负责。这种思维会认为自己的消极情绪都是由现实的客观事物引起的,“如果没有美酒,我又怎会沉醉”“ ... ...

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