9.2人体的组成 【学习目标】 1．识别组成人体的各种器官。 2．举例说明人体各组织的特点和功能并描述人体的结构层次； 3．举例说明人体是一个统一的整体。 【活动方案】 【活动一：观察人体的外形和腔内器官】 阅读P26,从外形上看，人体分为 ， ，躯干和四肢四部分。 躯干包括： ； 四肢包括： ； 阅读P27,写出人体的腔及腔内器官 【活动二：观察人体组织】 阅读P28及P37,在下图横线后填名称和功能。人体的四种基本组织分别有哪些功能？ 名称： 功能： 保护 收缩和舒张 产生和传导兴奋 支撑、营养、连接和保护 【活动三：分析人体是一个统一的整体】 阅读P29-P30，完成下面内容。 在大多数动物体和人体中，一些 进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了 。 2．人体组成的结构层次是：细胞→ →_____→_____→_____。 3. 各系统主要在 和 的调节下，密切配合协调活动，共同完成各项生命活动。 课堂小结：本节课主要学到了哪些内容，还有哪些疑惑？ 【检测反馈】 1．人体的结构层次是( ) A．细胞、器官、组织、系统、人体 B．细胞、组织、器官、人体 C．细胞、组织、器官、系统、人体 D．器官、组织、细胞、人体 2．由口腔、食道、胃、小肠、肛门和消化腺等器官共同组成了人体的( ) A．泌尿系统 B．生殖系统 C．消化系统 D．循环系统 3．下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是( ) A．细胞是它们的结构和功能单位 B．它们的生长发育都经过细胞分裂和细胞分化 C．它们都由细胞→组织→器官→系统 D．小麦的花、猫的心脏都属于器官 4．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是( ) A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 C．杜鹃花有保护、营养、疏导、结缔、机械等几种组织 D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 *5．如图表示人和高等动物的个体发育过程，请分析回答： 从图中可以看出：人和高等动物的个体发育都是从 开始的。 由受精卵产生的细胞并不都能进行 ，其中大部分通过 形成了不同的组织。 高等动物和人体一般都具有四种基本组织类型，图中给出了其中的两种，另外的两种分别是 组织、 组织。 与高等动物的结构相比，植物体的结构中一般没有的结构层次是 。
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