画画我们的学校 教案（2课时）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第二课时 一、谈话导入，指明继续活动方向 师：上节课，我们为画好学校先学会辨别了方向，有谁能说有什么好方法呢？ 二、主题活动，享受画地图的乐趣 1.师：我们先用自己的学过的知识，把教室里的情况来画一画吧？ 2.学生以小组为单位自主画教室，享受绘画的乐趣。（音乐） 3.小组交流，全班展示画的好图片。注意评点同学们方位是否准确。 4.出示学校图片和投影： 师：你们看，这银幕上的照片是哪个学校？看到自己班的学校很亲切吧。来看看，我们的学校里有什么？ （生：教学楼、操场、宣传栏、综合楼、宿舍楼、生物角、大门、池塘、……） 5.校园的景物可真多啊，我们很难详细画下来，有没有什么好办法把学校即全面又简略地画出来呢？（图例） 6.学生展示部分图例。 7.学习小组讨论画的内容、分工。师：这么多的内容，你们小组打算怎样把它们画下来？ 8.同学们就按自己小组的意愿来画校园。教师巡回指导、欣赏。 三、欣赏交流，激起爱学校的情感 1.欣赏交流。 师：同学们在这么短的时间里就画好了我们 的校园图，三年级的小朋友在画画方面确实有一手。让我们把作品推荐给大家吧，让全班同学和听课的老师们都来欣赏欣赏。21世纪教育网版权所有 （每个小组展示作品：黑板上一幅幅各具特色的校园图吸引了所有的人） 生1：我最喜欢自己组的画，看到这漂亮的画很开心，而且在活动中，我们的能力得到了锻炼。 生2：我最欣赏我们组的画，只有我们组的画里有老师在上课，画面上有人的活动，更生动。 …… 师：其实每一幅作品都有自己的特色，有自己不同风格的美。 2.抒发情感。 师：这么美的校园图啊！因为我们对自己的校园充满了深厚的情感，所以在我们的画笔下会有这样美的图画。 生1：我觉得这是世界上最美的校园。 生2：我爱我们的校园，我要为你争光，使你变得更加美丽。 （生齐声动情地朗读起银幕上的一段话 ：“在这里，我们每天聆听老师的谆谆教导；在这里，同学们之间结下了深厚的友谊；在这里，留下了我们成长的足迹……可爱的校园，我们热爱你！”） 3.师：有了这一张张你们亲手制作的平面图，我的那些学生就可以很清楚的了解我们的学校了，在你将要把平面图寄出去的时候，你想对他们说些什么吗？21教育网 四、总结： 有人说：世上最可贵的是拥有一份真挚 的友谊，今天你们从学会辨别方向到学习制作平面图，通过自己的努力为他们制作了这一张张精美的平面图，满足了他们的愿望，同时你们也用一颗颗真诚的心，播种下一颗颗友谊的种子，我相信在你们的辛勤浇灌下，它们会茁壮成长，开花结果。 老师真心的祝福你们，也真心的祝愿你们能永远与他们手拉手，心连心，在学习和生活上都能百尺竿头，更进一步！21cnjy.com 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 画画我们的学校 教案 我来画学校 教学目标： 知识与技能：认识方向，初步掌握辨别方向的 方法。会看平面图，自己能设计简单的图例，能画简单的平面图；培养学生在日常生活中清楚准确地辨别方向的能力以及动手操作与绘画的能力。 情感与态度：让学生知道自己是学校的小主人，有责任爱护学校的设施，培养学生对学校的责任心。 行为与习惯：能根据太阳升落的方位、北极星的方位辨别方向的简单方法。 活动准备 学生准备：画纸、铅笔、彩笔。 教师准备：实物投影、课件 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、照片回顾，导入课题； 1.课件出示学校景物照片，引导学生回顾学校景物。师：同学们，你们看看这是哪儿呢？ 2.创设情境：元旦马上要到了，我们准备邀请 实验小学的同学们来我们学校联欢，学校大队部想 ... ...