集体备课教学设计（定稿） 年级 地理 组 主备人： 备课时间： 授课时间： 课题 第三节世界最大的黄土堆积区--黄土高原 课型 新授 课时 2课时 课标与考点 1、黄土高原的地理位置。2、造成黄土高原水土流失的原因；3黄土高原的治理措施。 教学目标 读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果及治理措施。 教学重点及难点 造成黄土高原水土流失的原因；2、造成黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。3、黄土高原生态环境治理措施。 学情分析 学生对黄土高原水土流失的知识有了一定程度的了解，但相对比较零散，初二学生的综合分析、归纳的能力较差，所以通过新旧知识的结合，在老师的引导下，依据知识的结构关系来提高地理学习技能。 教学方法及教具 探究引导、合作学习、分析展示多媒体 教 学 流 程 教师活动 学生活动 【过渡】流水常年对黄土高原的侵蚀，使得该地区成为世界上水土流失最严重的地区。目前黄土高原水土流失面积约占其总面积的80％。 二、水土流失严重 1、探究黄土高原水土流失的原因（1）独立完成课本20页活动题，通过实验总结导致水土流失的因素。（2）小组合作探究：参考实验结论，结合黄土高原的自然环境特征讨论黄土高原水土流失的原因有哪些？ 教师穿插其中，及时解难答疑并了解学情。 由各组中心发言人发言，教师根据学生发言，归纳得出黄土高原水土流失严重的原因。 a自然因素：地形、降水、土壤质地、植被等b人为原因：乱垦滥伐、过度放牧、陡坡耕种等。 【过渡】自然因素和人为因素的共同作用，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原水土流失如此严重，会带来什么直接后果呢？我们先来听听生活在黄土高原上的人们是怎么说的。 播放视频：保持水土，珍爱家园 提问：水土流失为当地人们生活带来哪些影响？这些流失泥沙最终流入到了哪里？那么对黄河下游又有何影响？学生：畅所欲言，说出自己的感想说说怎样对黄土高原进行水土保持？师生归纳总结：黄土高原的水土流失带走了大量肥沃的表层土，使土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。同时，大量泥沙汇入黄河，使得黄河泥沙含量剧增，并在下游淤积，抬升河床，形成“地上河”。水土流失不仅为当地人民的生活带来严重影响，而且对黄河下游人民生命财产也造成严重威胁。 复习旧知识一、世界上黄土分布最广的地区：1、位置范围：黄土高原东起 太行 山，西至 乌鞘 岭，北抵 长城 ，南连 秦岭 。学生说说自己印象中的水土流失是怎样的景观。自主学习二、严重的水土流失：1、水土流失的原因：自然原因 地形 、 土质 、 降水 、 植被 。人为因素 毁林开荒 、 开矿、 修路 等。2、水土流失的后果：水土流失带走了 肥沃的土壤 ，使农作物 产量下降 。使 沟谷 增多、扩大、加深。从而导致 耕地面积 减少，还向 黄河下游 输送大量泥沙，给 河道整治 和 防洪 造成巨大困难。合作探究三、脆弱的生态环境：1、黄土高原不仅水土流失严重，而且多种自然灾害 频繁发生。 旱涝 灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害。2、黄土高原生态环境脆弱，人类活动对 生态环境 的压力日益加大。造成人地关系的恶性循环从而制约经济的发展。(1)通过阅读，结合课本P29活动2题，你能说出黄土高原生态环境脆弱的原因吗 答： 地形破碎、气候干旱 , 水土流失严重、自然灾害频繁 ， 环境被破坏后难恢复。达标检测：1、黄土高原与南方地区的重要界线是 （ ）Ａ.淮河 Ｂ.秦岭 Ｃ.太行山 Ｄ.大兴安岭2、关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是 （ ）Ａ.冰川 Ｂ.地震 Ｃ.风成说 Ｄ.火山灰堆积3、黄土高原脆弱的生态环境主要表现在 （ ）Ａ.抵御自然灾害的能力强 Ｂ.自然灾害频繁多发且很严重 Ｃ.黄 ... ...
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