人教版一年级上册《国旗国旗真美丽》 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版小学音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》双师教案 科目： 音乐 章节： 人教版 主讲 主讲教师： 助教: 互动教师： 课题 国旗国旗真美丽 课时 1课时 备课时间 教材学情分析 学生音乐知识与技能整体水平相差不明显，接受能力和音乐表现能力均有一定基础。教学的关键是要让学生学会分辨声音，使他们受到音乐的熏陶。 教学目标 能够用自然、亲切的声音演唱歌曲《歌曲歌曲真美丽》，并能背唱。认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法。 重难点 教学重点：能够用自然、亲切的声音演唱歌曲《歌曲歌曲真美丽》，并能背唱。教学难点 ：用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 教学方法 讲授法、视唱法、演示法 教学准备 教师：课件　 【主讲教师 动作】 【互动教师 动作】 屏式切换 双师教学过程设计双师教学过程设计 创设情境导入（2分）主讲跟互动打个招呼，你们好呀！今天主讲跟互动一起上课，你们开心吗？那么我们现在要跟张老师一起上课了，你们准备好了吗？ 主讲教师组织本教室的学生与互动教室的学生打招呼。走到学生中间面向镜头和2班的同学一起同3班的同学打招呼。 助教配合主讲老师学生打声招呼。助教组织学生看视频 双屏（学生）远端单屏\电脑三屏（老师、学生、远端学生） 播放视频，看天安门前升旗的时候。①：师：同学们发现了没，我们的红旗随着音乐缓缓升起，大家觉得我们的红旗怎么样？ 引出歌曲（ 20分） 　 简要介绍国旗。1.师：出示国旗实物并提问：知道国旗的红色与五颗五角星的含义吗？（预设答案）生：红色是解放军、五颗五角星是我们。2.教师简要介绍国旗。 1.引导学生组织学生进行思考。2.师生交流。 1.助教引导组织学生思考、倾听。2.师生交流。3.学生回答。 双屏（电脑与学生）双屏（电脑与学生）三屏（电脑、主学生、互学生） 学习歌曲聆听歌曲：请学生一边看歌谱。一边聆听歌曲范唱录音。朗读歌词：教师钢琴伴奏，学生完整朗读歌词。 1.组织学生进行交流讨论2.引导师生交流3.学生回答。4.互动教室的同学回答。 1.组织学生进行倾听、交流2.引导师生交流3学生回答。 单屏（电脑）双屏（电脑、学生） 双屏（电脑老师） 模唱歌曲 1、教师分句教唱歌曲。提示学生：声音要自然，不要喊唱；注意“星”字的咬字。完整演唱歌曲。最后“亲亲您”要唱得弱一些。教师讲解前奏：歌曲演唱前一段音乐叫前奏，当前奏结束后要准确得起唱。教师指挥学生随伴奏演唱，提前前奏结束后准确起唱。 1.组织学生小组生生交流问题。 2主教引导学生回答问题。 1.组织学生小组生生交流问题。 2.助教引导学生回答问题。 单屏（电脑） 三屏（电脑、主、互学生）双屏（电脑、主学生） 三、延伸拓展，学习响板和碰铃。（12分） 教师出示响板和碰铃，学生自主探索演奏方法，并分辨音色差异。教师介绍响板和碰铃的不同音色并示范演奏。请同学按教科书第13页的图谱为歌曲伴奏。 组织学生自主学习师生交流 1.组织学生自主学习2.师生倾听学习 三屏（教师、主学生、互学生） 双屏（教师，学生） 四、总结：（ 3 分） 　 今天你学会给歌曲自己伴奏了吗？ 1.组织学生交流 1.组织学生倾听交流，回答。 三屏（老师、主、互学生） 双师 交流教学 反思 双师互动不够。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 2 ... ...