2.4.2 生物的分类单位 2023-2024学年初中生物济南版七年级上册课件(共19张PPT)

(课件网) 元 单 2 第 多彩的生物世界 第 四 章 生物的分类 第2节 生物的分类单位 情境导入 同一种生物在不同的地方有着不同的名称。人们为了研究方便，规定了国际统一的生物分类单位，制定出生物命名法则。在植物园或公园里我们经常发现许多植物上挂着标牌，上面就有按生物分类单位给它们命名的生物学名称。 尝试对生物分类 1 生物学家把生物的分类单位划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级。“界”是最大的一级分类单位，生物圈中的生物分别属于植物界、动物界等不同的“界”，在一个“界”里包括若干个“门”，每个“门”又包括若干个“纲”. “种”是最基本的分类单位，是物种的简称。猫、狼、萝卜和普通小麦各是一个物种，它们的分类地位如下(图 2.4-2): 生物分类等级 （1）生物分类等级主要有七个. （2）分类单位从大到小依次为： 界、门、纲、目、科、属、种。 界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （3）分类单位越小，包含的生物种类越少，生物 之间的差异越小，具有的共同特征越多。 总结归纳 尝试鉴别生物 2 观察下图，根据哺乳动物检索表，思考下列问题。 观察思考 1.图中的5种哺乳动物分别属于什么目 2.怎样利用检索表鉴别生物 哺乳动物检索表 1 四肢上都有5个指，且具有灵活的拇指........灵长目 1 四肢上没有5个指 2 四肢上有蹄，没有爪或趾甲 3 四肢的蹄趾数为偶数...................偶蹄目 3 四肢的路趾数为奇数...................奇蹄目 2 四肢上有爪或趾甲，没有蹄 4 具有长而有力的象鼻....... ........ ..长鼻目 4 具有能撕咬肉的尖牙............... ....食肉目 检索表 检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。 总结归纳 2 无种子 4 有根、茎、叶的分化，生活在潮湿环境中_____（ ） 4 有根、茎、叶的分化，生活在水中_____（ ） 1.不能自由运动的 2 有种子 3 种子外有果皮包被_____ ____( ) 3 种子外无果皮包被_____ __( ) 随堂训练 1.能自由运动 5 体内有脊椎 6 陆生 7 身体表面有羽毛，卵生_____（ ） 7 身体表面无羽毛，胎生_____（ ） 6 水生 8 身体表面有鳞片，用鳃呼吸_____（ ) 8 身体表面有角质的鳞片或甲_____（ ) 5体内无脊椎 9有翅_____( ) 9无翅_____( ) 对生物进行鉴别的意义 （1）有利于认识和利用生物。 如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地位，可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。 （2）有利于农业和人体的防病、治病。 在农业生产上如果发现了一种新的危害庄家的昆虫，就需要鉴别这种昆虫的名称，确定它的分类地位，推断它的生理特性，然后制定相应的治理措施。 引起人体病毒性感冒的病毒有很多种，在医学上只有分清它们，才能对症下药。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 双子叶植物：大豆 单子叶植物：水稻 1.植物 课堂小结 生物的类群 2.动物 无脊椎动物 脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物：蚯蚓 软体动物 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 鱼 类： 鱼 两栖类：青蛙、蟾蜍 爬行类：壁虎、蜥蜴 鸟 类：家禽 哺乳类：猫、虎 2、根据下面给出的检索表，判断下图中的植物的名称，并填写在相应的横线上。 1.具短角果 2角果圆扇形--独行菜 2角果倒三角形--荠菜 2、根据下面给出的检索表，判断下图中的植物的名称，并填写在相应的横线上。 1.具长角果 3花冠紫色--萝卜 3花冠黄色 4茎生叶无叶柄，基部抱茎--白菜 4茎生叶有柄，基部不抱茎--芥菜 几种十字花科的植物 独行菜 荠菜 萝卜 白菜 芥菜 THANKS 谢谢您的聆听 ... ...