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课件网) 爱学习 语文园地八 你在生活中都读过哪些课外书？除了阅读老师、家长推荐的，你会主动找什么书来读？ 交流平台 你是怎样找到自己想读的书的？ 我看到同桌在读《绿山墙的安妮》，被书的题目吸引了，于是就向她借了这本书来读。 我看了电视剧《西游记》，被里面惊险而又曲折的情节所吸引，同时迷上了能上天入地、会七十二变的孙悟空，所以就去图书馆借阅了《西游记》这本书来读。 我在书店买书的时候，还发现书架上有其他我感兴趣的书。 在读书交流活动中，通过老师和同学的推荐，我发现了喜欢的书，准备周末去书店买。 自读“交流平台”的内容，说说还有哪些找书的方法。 ①可以跟着课文找书读。我也是读了《忆读书》后，对文中提到的《水浒传》产生了兴趣，于是找来读。 ②在读到感兴趣的书后，再找同类作品来读。我是读了《海的女儿》后，对童话产生了兴趣，就找了《安徒生童话》来读。 ③可以找同一位作家的作品来读。比如我觉得曹文轩的《青铜葵花》写得很感人，便找了他的《草房子》来读。 ①我觉得跟着课文找书读，很方便、快捷。 ②我觉得找同类书读，更容易发现自己喜欢的作品。 ③找同一位作家的不同作品读，可以充分感受作者的写作风格和特点。 结合自己的实际，谈谈跟着课文找书的好处。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 词句段运用 读一读，说一说还可以把书比喻成什么。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 作者为什么把书比喻成“长生果”“营养品”“朋友”和“故地”呢？ “长生果”指的是吃了可以长生不老的果子。这句话把书比喻成“长生果”，意思是书是人类的精神食粮。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 书能让人的精神丰富，就好像是补充了营养一样，所以这句话把书比喻成全世界的“营养品”。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 把书比喻成“朋友”和“故地”，是因为书和朋友一样能让人感到快乐和充实，书也和故地一样让人觉得亲切和熟悉。 示例一：书就像春日的微风，能给我们带来温暖。 仿照例句，说说还可以把书比喻成什么。 示例二：书就像永不熄灭的灯塔，照亮我们前行的道路。 书籍是巨大的力量。 ———列宁 书是人类进步的阶梯。———高尔基 书籍是人类思想的宝库。———乌申斯基 好的书籍是最贵重的珍宝。———别林斯基 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。———高尔基 书犹药也，善读之可以医愚。———刘向 关于书的名言 （ ）阅读是什么？是吸收。 （ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。 （ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 （ ）阅读和写作，吸收和表达， 一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 （ ）写作是什么？是表达。 将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。 第1、3句讲的都是阅读，第2、5句讲的都是写作，第4句是在总结、概括主要意思。 排序的结果是：1、4、2、5、3。 思考：哪些句子讲的是同一个内容？哪些句子是在总述、概括主要意思？然后给句子排序，连成一段意思连贯的话。 通过寻找句子与句子之间的关系，就能发现排序的线索。 （ ）阅读是什么？是吸收。 （ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。 （ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 （ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 （ ）写作是什么？是表达。 1 2 4 5 3 这段话是按照逻辑顺序来排序的，先问后答，先分 ... ...
