小学生阅读指导目录《我们的母亲叫中国》导读教学设计

《我们的母亲叫中国》导读教学设计 教学目标： 1、通过对《我们的母亲叫中国》一书的导读，激发学生阅读的兴趣，养成阅读好习惯 和培养学生的爱国之情 2、引导学生通过认识作者、观察封面等方法，走进文本，学会与文本对话。 教学过程： 一、推荐导入。 以阅读漂流的形式导入，请其他班级孩子推荐。 生1谈自己的阅读感受后进行推荐。 生2出示《我们的母亲叫中国》的宣传海报进行推荐。 生3谈其中片段的感受后进行推荐。 生4推荐《我们的母亲叫中国》其中的一个视频片段后进行推荐。 …… 二、介绍写作背景、作者。 写作背景： 当宇宙飞船高高地掠过地球上空的时候，宇航员们总是情不自禁地凝视那生养他们的星球。地球以一种令人陶醉的蔚蓝色向远行的儿女召唤。泪眼迷蒙的宇航员们惊讶地发现———在地球上中国疆土的北部有一道浅浅的线条：那是中国古老的万里长城。这是从迢遥的太空俯视地球，人类的眼睛所能见到的人类创造物之一。 作者介绍： 苏叔阳，1938年生于河北保定。1960年毕业于中国人民大学。先后在中国人民大学、河北北京师范学院（今河北师范大学）、北京中医学院（今中国中医药大学）任教。1978年调入北京电影制片厂任编剧。1998年退休。作品有：话剧《丹心谱》等10余种；电影剧本：《夕照街》等15部；长篇小说《故土》中短篇小说集《女昏礼集》、《假面舞会》、《我是一个零》、《老舍之死》等.三、回顾阅读好习惯和阅读礼仪。 与学生交流阅读封面、前勒口、封底、后勒口上文字的收获，欣赏蝴蝶页插图，交流。 小结：以后啊，我们拿到一本书，要先仔细地来看看封面、前勒口、封底、后勒口上的文字，猜一猜蝴蝶页上的内容，能从中了解到很多信息呢！这对我们阅读和理解这本书有很大的帮助。 四．共读目录。 五、主要内容。 著名巨作家苏叔阳写的书———《我们的母亲叫中国》，本书介绍很简明却不因简明而落入一般化。全书不过10万字，内容则包括治国的自然史、朝代史、地理地貌、气候物产、民族构成、语言文字、政治制度、经济发展、军事文明、科学技术、思想学术、文学艺术、伦理道德、生活方式、习俗人情等。作者通过不同方式，不同角度，不同结构来向我们一一阐释。 六、片段欣赏，感受人物形象 七、拓展。 介绍苏叔阳的其他作品。