9 那个星期天同步练习（有答案）

部编版语文六下 第3单元 9 那个星期天 填空 看拼音，写词语。 míng mèi dān wù huáng kǒng jiǎo jìn nǎo zhī mǎ yǐ zhàn kāi róu cuō pāo zhuān yǐn yù 填空 写同音字。 bàn 倒 伙 打 花 wēi 依 武 弱 峨 单选 下列词语搭配不当的一项是 A．拨弄蚁穴 B．翻看画报 C．搓洗衣服 D．揉动泡沫 填空 品析句子，完成练习。 (1) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 1）句中的“挨”应读 ，用它的另一种读音组词为 。 2）画线句子借助 的举动，真实自然地表达了“我”等待时 的情感。 (2) 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 1）写出词语的反义词：沉郁——— ；缥缈——— 。 2）用横线画出句中描写“我”的感受的句子，说明 。 3）“我一声不吭”说明“我” ，此时“我”的心情是 。 句子排序 根据课文叙述的顺序，给下面的句子排序，并体会这些句子表达的情感，在下面的横线上写出人物心情的变化。 (1) 给下面的句子排序。 但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不 再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。 (2) “我”的心情经历的变化依次是： → → → → 。 阅读文章,回答问题 对比阅读。 （一）节选自《那个星期天》 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 （二）节选自《匆匆》 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。 (1) 选段（一）中母亲之所以惊惶是因为 A．天黑了，母亲的事情还没做完。 B．繁忙的母亲突然意识到因自己没有兑现承诺，导致“我”非常伤心和失望。 C．母亲不知道“我”是因为什么原因蹲在那儿一动不动地在流泪。 (2) 选段（二）中括号里依填入的动词是： ，从这些词语中我们可以体会到 。 (3) 比较阅读两个选段，完成下面的填空。 1）相同点： 这两个选段都是以 的描写来表达情感。 2）不同点： 选段（一）注重通过人物的 、 及 描写来表达情感。 选段（二）运用 、 的修辞手法和巧妙地运用 这些叠词来表达情感。 按要求写句子 小练笔。 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境，分别进行景物描写来表现心情的“好”与“不好”。 (1) 表现心情好： 我奔跑在田野中。 (2) 表现心情不好： 我奔跑在田 ... ...