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课件网) 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 人教版 生物 七年级 上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 自主学习 全程探究 全员提高 3 2 1 目录 4 自我评价 1、知道光合作用的产物是淀粉。 2、知道光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 PART 01 自主学习 （一）学习目标 1、目的：①检验光合作用产生的有机物是淀粉 ②光是不是光合作用不可或缺的条件 2.材料用具：天竺葵等 3.方法步骤： a.黑暗处理：方法-把天竺葵放到 处一昼夜；目的- ；原理-此过程利用了植物的 作用 b.选叶遮光：方法-用 把叶片的 从上下两面遮盖起来，然后光照； 目的：检验叶片 和 部分是否都能产生淀粉。 （二）自学检测 PART 02 全程探究 探究一： 绿叶在光下制造有机物 绿色植物制造的有机物是什么？ 1、暗（饥饿）处理 3、去掉遮光的黑纸 4、在酒精中隔水加热（脱色处理） 5、清水漂洗后滴加碘液 6、清水漂洗，观察变化 2、叶片遮光并在光下照射几个小时 （设置对照组） 实验步骤 ： 现象： 见光部分： 遮光部分： 结论： 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产物。 变蓝 不变色 （黄白色） 凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物，但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 制造有机物的场所 PART 02 全程探究 探究二： 有机物用来构建植物体 植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。 构成植物体干重的绝大部分物质是有机物 PART 02 全程探究 探究三： 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 1.植食动物：直接以植物为食。 2.肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。 3.杂食动物：直接或间接以植物为食。 动物的食物来源于绿色植物 PART 03全员提高 种子 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1、绿叶在光下制造的有机物是（ ） A.淀粉 B.蛋白质 C. 脂肪 D.无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度 A C 3、“绿叶在光下制造有机物”的试验中: （1）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_____。 （2）用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_____ 。 （3）用_____溶解叶绿素。为防止发生危险，要_____加热。等到叶片变成_____色后取出，再用_____漂洗。 PART 03全员提高 （二）课堂检测 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 酒精 隔水 黄白 清水 对照 （4）向叶片滴加_____，稍停片刻后，用_____冲洗，滴加碘液，见光的部分颜色变_____,不见光的部分_____，这证明了见光的部分产生了_____，从而说明____是光合作用的产物。 （5）此实验也证明：____是光合作用的必要条件。 PART 03全员提高 （二）课堂检测 碘液 清水 蓝色 不变蓝 淀粉 淀粉 光 PART 03全员提高 （二）课堂检测 4、凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有 （ ）就都能制造有机物。（ ）是绿色植物制造有机物的主要器官。 叶绿体 叶片 PART 03全员提高 （二）课堂检测 5、叶绿体既是生产（ ）的“车间”，也是将（ ）转变为（ ）的能量转换器。 有机物 光能 化学能 PART 04自我评价 这节课我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 01 02 感谢观看 ... ...
