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课件网) 统编版三年级上册 8卖火柴的小女孩 第2课时 单元主题 奇妙的童话 单元主题 教学重点 感受童话丰富的想象。 试着自己编童话，写童话。 任务设计 学习任务一：复习导入 学习任务二：课文赏析 学习任务三：拓展总结 学习任务四：检测评价 新知导入 学习任务一 复习导入 新知导入 捡起 破旧 又冷又饿 卷发 挣钱 几乎 燃烧 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 强烈 那么小女孩究竟有着怎样不幸的经历？ 新知讲解 学习任务二 课文赏析 新知讲解 默读课文第一部分（1至4自然段）,用书上的句子概括你对小女孩的印象，并找出证据。 “可怜”的小女孩 品读课文 新知讲解 ①天气很冷，她却衣着单薄，还赤着脚。 ②大年夜的晚上，别人都在家里高兴的度过，而她却只能在大街上卖火柴。 ③她又冷又饿。 ④卖不掉火柴挣不到钱，还要挨爸爸的打。 “可怜”的小女孩 新知讲解 为了让大家看到小女孩的可怜，作者用了细化了哪些描写？找出相关句子。 1.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。 2.雪花落在她金黄的头发上，那头发达成卷披在肩上，看上去很美丽。 外貌描写 3.他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 4.她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 动作描写 5.天冷极了，下着雪，又快黑了。 6.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。 环境描写 新知讲解 学习第二部分（第5-9自然段）。 思考： 1.小女孩一共擦燃了几次火柴？ 2.每次都看到了什么？ 3.为什么要接连不断地擦燃火柴？ 新知讲解 她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 五次 1.小女孩一共擦燃了几次火柴？找到相关语句。 新知讲解 大火炉 和奶奶一起 飞走了 2.小女孩五次擦燃火柴分别看到了什么？ 烤鹅 圣诞树 奶奶 新知讲解 她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 思考：从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？ 新知讲解 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 小女孩为什么犹豫？ 第一次 她很冷 不敢随意浪费一根火柴。 小女孩擦燃火柴后出现了什么神奇的事情？ 新知讲解 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 说一说为什么会出现温暖的大火炉。 因为她很冷 渴望温暖 新知讲解 最后火柴灭了，大火炉消失。幻象中温暖的大火炉与现实中的寒冷形成对比，突出了小女孩的悲惨。 小组合作学习第6-9自然段。讨论交流，感受小女孩不同的幻象和不同的愿望。 新知讲解 第二次 小女孩第二次擦燃火柴，在这亮光里，她看到台布、盘子、碗和冒着香气的烤鹅。 渴望食物 小女孩擦燃火柴后看到一只烤鹅向她走来，为什么？ 新知讲解 第三次 小女孩第三次擦燃火柴，在这亮光里，她看到了美丽的圣诞树、明晃晃的蜡烛、彩色的画片等。 渴望得到礼物 为什么看到了美丽的圣诞树？ 新知讲解 第四次 小女孩第四次擦燃火柴，她看到慈爱的奶奶。 渴望疼爱 在满足温暖、食物和快乐的愿望之后，小女孩会渴望什么？ 新知讲解 第五次 小女孩第五次擦燃了一大把火柴，她想要留住奶奶。 渴望幸福 新知讲解 思考： 1.从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？ 2.为什么要接连不断地擦燃火柴？ 新知讲解 请大家再次默读第5-9自然段，完 ... ...
