中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册第二单元 《中国少年先锋队队歌》教学设计 一、教材简介： 歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉于1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。1978年10月被定为中国少年先锋队队歌，这是一首坚定有力，号召力很强而又富有抒情性的具有进行曲风格的歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱是每个少先队员必须学会的歌曲。 二、教学评价： 评价内容 评价要点 目标指向 能用饱满的情绪，嘹亮的声音，演唱中国少年先锋队队歌，并能唱出力度的变化和旋律的起伏 感受乐曲速度、力度和风格特点 目标一：学唱歌曲目标二：感受歌曲进行曲的风格和特点 三、学情分析： 三年级的学生活泼好动，好奇心强，善于模仿，喜欢参与音乐活动。单元整体风格贴近儿童生活，易被儿童熟悉喜爱接受的音乐，符合三年级儿童活泼好动的特征，有助于培养积极向上的心理。 四、教学目标： 1、审美感知:通过聆听音乐对音乐表现要素及其表现作用以及音乐的体裁形式风格等的感知，感受歌曲进行曲的风格和特点 2、艺术表现：能用饱满的情绪，嘹亮的声音，演唱中国少年先锋队队歌，并能唱出力度的变化和旋律的起伏 3. 创意实践：主动参与音乐活动，能与他人合作进行表演，在感悟的基础上,激发学生对音乐的想象力和表现欲望。 4. 文化理解：感受歌曲雄壮激昂的情绪以及进行曲风格特点，以激发学生的爱国主义情感。 5、教学重难点： 1. 能用饱满的情绪，嘹亮的声音，演唱中国少年先锋队队歌 2. 感受歌曲雄壮激昂的情绪以及进行曲风格特点，以激发学生的爱国主义情感 六、教学过程： 教学策略行为 学生活动 设计意图 一、导入 妙笔一挥，丹青水墨色生香：纤指一挑，高山流水音袅袅。音乐拨动心弦，温情律动精彩！欢迎大家来到今天的音乐课堂。（一、）律动练习：踏着音乐的节拍让我们一起动起来吧！（二、）发声练习：好的歌唱习惯会使我们的声音更加悦耳动听，接下来我们共同演唱发声练习曲《郊游》 演唱时一定要聚精会神，注意力集中，每一个唱出的声音力求自然、清新、准确音乐导入今天老师给大家带来一首熟悉的歌曲请同学们听一听，并思考一下你听的时候心里想到了什么？（介绍出旗曲：是一首学生非常熟悉的少先队鼓号队演奏曲目中的一首,用于少先队员们集合仪式中出旗的场合,全曲只有“1 3 5”三个音构成,上句落在“5”,下句落在“1”,使两个乐句具有动静对比。）（播放鼓号队视频） 1.学生跟音乐节拍律动演唱。2.跟音乐发声练习。 1.创设情境激发学生学习兴趣。2.从学生身边的声音入手，引导学生在游戏中学会了本节课的知识点。 二、聆听乐曲 （一、）录音范唱同学们，接下来让我们走进歌曲《中国少年先锋队队歌》，首先我们初听歌曲并思考了风格特点，表现了怎样的情绪，唱出了哪些内容？师：进行曲风格（进行曲是一种非常有用的音乐形式，它可以用于各种场合，增强气氛，激发情感，让人们更加投入。进行曲的特点1. 节奏明快2. 旋律简单易记3. 重复性强4. 具有力量感），歌曲的情绪欢快活泼地，朝气蓬勃地爱祖国，爱人民，向着胜利勇敢前进拍子是42，拍强弱规律是强弱（二、）教师范唱歌声是情感的一种宣泄，这么好听的歌声，老师也想唱一唱，请聆听老师的范唱并告诉老师歌曲中对少先队员提出了哪些要求（继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，系好红领巾，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利和理想勇敢前进） 1.跟音乐做律动。 了解歌曲特点，音乐要素。 三、学唱歌曲 （三、）模唱旋律这么朝气蓬勃坚定有力的歌曲，同学们想不想唱一唱，接下来我们用la音模唱歌曲旋律，请同学们调整好坐姿，注意演唱时保持气息的连贯插入歌片（四、） ... ...
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