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课外古诗词诵读《别云间》课件(共17张ppt)

日期:2024-12-15 科目:语文 类型:初中课件 查看:32次 大小:1655860B 来源:二一课件通
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(课件网) 别云间 夏完淳 学习目标 1.能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意、对课文理解。 2.能够赏析这首诗歌,品味诗歌语言的妙处。 3.能够正确赏析古诗,领会内涵,理解诗歌中所表达的思想感情 。 夏完淳(1631一1647),明末爱国诗人、抗清将领。 松江华亭(今上海松江)人。 生于公元1631年(明思宗崇祯四年),卒于公元1647年(清世祖顺治四年)。14岁参加抗清活动,后被俘,英勇就义,死时年仅17岁。 作者简介 背景介绍 这首诗作于作者在故乡云间被清兵逮捕后,解往南京前临别松江时,是一首悲壮慷慨的绝命诗。从体裁看,是一首五言律诗。 别云间 三年羁旅客,今日又南冠。 无限河山泪,谁言天地宽? 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看。 夏完淳 1、“别云间”是什么意思? “云间”是松江的别称,西晋文学家陆云,字士龙,家在华亭,对人自称“云间陆士龙”,于是后人就将松江称作云间。此诗的标题实际上是一语双关:从字面上看是别故乡,而诗人内心是把自己比作天上的一天龙,从此将要从云间消失了。 三年羁旅客,今日又南冠。 羁旅:从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零。 南冠:楚人钟仪囚于晋,仍然戴南冠,弹奏南国音乐,范文子称赞这是君子之行。后来一般文人以此指代自己怀有节操的囚徒生活。骆宾王《咏蝉》“西陆蝉声唱,南冠客思深”。 用 典 2、首联“又”字表达出一种怎样的感情? 充满感叹之情,显得极为悲苦。 平静叙事中深含诗人辛酸与沉痛 无限河山泪,谁言天地宽? 大明江山支离破碎,满目疮痍,衰颓破败。 诗人恢复故土、重整河山的爱国宏愿落空,禁不住深深地失望与哀恸,忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。 3、为什么诗人觉得天地不宽广? 祖国山河沦陷敌手,自己本欲振翼搏击,谁知落入罗网,所以顿觉天地变窄了。 已知泉路近,欲别故乡难。 事业未成,老父殉国,老母尚在,妻有身孕,自己又将踏上死亡之旅,怎能不无限留恋。 毅魄归来日,灵旗空际看。 【毅魄】坚毅的魂魄,即英魂。语出屈原《国殇》:“身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。” 【灵旗】古代出征时所用的一种战旗。这里指后继者的队伍。 “毅魄”二句:是说死后,仍将抗清。 屈原《九歌.国殇》:“身既死兮神已灵,魂魄亦兮为鬼雄” 。  4、最后一联全诗格调起什么样的变化? 感情由悲而壮,格调由低沉而高亢,显示了诗人的冲天豪气。 《汉书·礼乐志》:“招摇灵旗,九夷宾将。”意为举起画有招摇星的灵旗的征伐,各民族都会臣顺。夏完淳自信身死之后,灵魂也会回来举起战旗继续斗争。 诗中围绕哪个字抒情述怀?全诗如何抓住这个字进行抒情述怀? 首联写再别。作者过去三年别家乡是为作“羁旅客”而别,即为抗清事业而奔走。而今天是作为被捕囚犯而别的。 颔联写别情。因前后“别”时的处境不同,所以心情也不同。前时之别尚冀抗清有望,河山可复。而这次别后则自己不能再起抗清了,因而对破碎河山流不尽自己伤心之泪。 颈联写死别。作者已知此次是死别,和前次别不同。前次离别故乡,是怀着慷慨的心情参加抗清,别还容易,而此次却难了,此去必当一死,死后家乡如何,父老如何,慈母、妻子如何,都令人依恋忧虑。 尾联写别后。作者别后成了鬼魂,也还关心着故乡,与还要归来在空中看后继者率领部队起来抗清。 主 旨 这首诀别故乡之作,表达的不是对生命苦短的慨叹,而是对山河沦丧的极度悲愤,对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 ... ...

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