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课件网) 美 术 年级：七年级 学科：美术（人美版上册） 手绘线条图像 ———会说话的图画 手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。今天，图像传达已广泛地应用于社会生产、生活的方方面面。信息技术的飞速发展，更使我们面临“读图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息已成为我们适应未来社会的生存和交流的能力之一。 ▲母子鹿（贺兰山岩画） 远古时代人们就已经用岩画记录和传递信息了，岩画中不仅有人物、动物形象，而且记载着人们劳动、生活、战争的故事。 ▲记录当时人们从事渔猎活动 ▲生物学家手绘的玉米生长过程图 ▲树的年轮示意图 ▲描述北京前门位置的示意图 ▲DNA 双螺旋结构图 姜文导演《阳光灿烂的日子》分镜头手稿 思考与讨论： 1. 找找生活中哪些是手绘线条图像绘制的示意图、过程图。 2. 看看课外读物的插图是如何表现速度、过程的 手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。 手绘线条图像不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。如：可以用来描述物象特征，说明地理位置，补充语言沟通障碍，做教学示范，记录各类资料，部署消防灭火战斗力量，描述事件或事物的发生、发展过程，介绍产品安装或使用方法等。还有漫画、动画、插图、广告等美术作品的草图，都离不开手绘线条图像的表达。 手绘线条图像的功能、用途 ▲方便面食用示意图 说明 ▲农民伯伯一天的劳动 叙事 叙事 ▲和平鸽 毕加索 交流 ▲和平鸽 毕加索 抒情 手绘线条图像的表达不强求对物象的完全写实，关键在于表达得是否明确。要做到表达明确，认真观察是成功的基础。叙述或记录事物的过程，应抓住主要环节。 手绘线条图像常用指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程，或还可以表达一个主题中的部分内容，如博物馆、展览馆中的各部分内容，学生一天各个时段校园生活内容的安排等。 手绘线条图像的表达方法 ▲第一个暖瓶明确了瓶身比较宽的特点；第二个暖瓶强调了瓶口、瓶肩和瓶底出现的黑色装饰条；第三个暖瓶有一个圆顶的盖子。你能分析后面几个暖瓶的特点吗？ ▲草原生态系统食物网示意图 ▲我的一天 练一练： 5分钟快速表达练习： 画学习和生活用品；画喜欢的服装。 描述记录路线图练习。 课后作业 描述表达植物生长过程示意图练习。 预习下节课新内容。 谢谢观看 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 人美版初中美术七年级上册 《手绘线条图像———会说话的图画》教学设计 课题 手绘线条图像———会说话的图画 课时 第2课 学科 美术 年级 七年级 教材分析 本节课的内容是人民美术-出卷网-出版的七年级美术上册第二课《手绘线条图像———会说话的图画》，属于“造型表现”的领域，其教学内容是手绘线条图像的表达方法，可以说是初中美术最基础的一课，相关的教学活动能不能达到预期的效果，能不能激发学生的学习兴趣,对以后相关系列课程乃至整个美术的学习有着极为重要的作用。 学情分析 多数学生对艺术教育不够重视，多数学生还是没怎么系统学习过美术课。而刚入学的初中生，心智各方面仍处在过渡阶段，对任何新鲜事物总是充满好奇心。因此抓住学生起初的好奇心，上好这一课并让学生对这一学科有好的印象尤为重要。在美术学习中,要用线条来表现事物, 大都兴致较高，且大都会采用手绘线条图像进行。同学们在小学甚至更早就经常无意识地接触到手绘线条图像的表达了,但水平都不高，且对自己的绘画能力是怀疑的,甚至是否定的,如果很正式地布置作业，学生可能会放不开，不 ... ...
