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课件网) 1.4 冰融化了 第一单元 水 核心素养目标 科学观念：当环境温度高于0℃时，冰开始融化。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。 科学思维：通过活动体验，探索冰融化的原因及其温度、体积变化状况, 探究实践：给冰块加热，观察冰块的变化。观察并记录冰融化成水的变化过程。 态度责任：初步感受、体验物质状态变化的可逆性。养成在实验观察活动中认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。 可乐里的冰去哪了 科学聚焦 冰融化成水的原因是什么 冰在融化过程中温度、形态、体积发生了什么变化 科学聚焦 你见过冰融化的现象或景观吗？ 北极冰川融化 河冰融化 科学探索 冰柱融化 冰花融化 科学探索 取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，说一说冰块融化的原因。 活动体验 科学探索 活动观察 冰 吹热气 现象解释 我的问题 冰逐渐融化 冰的温度不断升高 还有什么办法让冰融化？ 科学探索 让冰融化的办法有哪些？ 用吹风机的热风吹 用手捂热冰块 冰块放到太阳底下 科学探索 冰在融化时温度会发生怎样的变化？ 实验器材：温度计、冰块、烧杯 科学探索 实验操作 ①把冰块放入烧杯内，用温度计测量并记录冰块的温度 ②让冰块自行融化。在冰块融化过程中，按均匀的时间间隔测量温度 ③当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数 科学探索 时间/分 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 我的发现 冰融化的温度记录表 -5 -3 0 0 1 3 冰的温度一直在升高，当温度升到0℃时冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，当完全融化成水后温度开始上升。 科学探索 冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加 冰为什么会融化？ 热量是使冰的形态发生改变的重要因素 科学探索 （融化） 吸热，温度升高，热量增加 水（液体） 冰（固体） 观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化 ①取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程 ②在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较冰和水的体积 科学探索 冰融化成水的过程变化记录 形态 体积 快慢 由固体变成液体 水的体积比冰小 温度高的地方先融化 固体冰变成液体水这一过程叫融化。 科学探索 科学探索 冰融化成水的过程 比较水、水蒸气和冰的相同和不同 水 水蒸气 冰 同种物质 固态水， 有形状 液态水 有体积 无形状 气态水 科学探索 用箭头表示水、水蒸气和冰的转化关系 水 水蒸气 冰 受热 遇冷 遇冷 （0℃以下） 受热 遇冷 （0℃以下） 受热 科学探索 自然界中哪些现象能说明水蒸气和冰之间可以转化？ 雪是水蒸气在0℃以下形成的小冰晶。温度升高，雪会融化蒸发，产生水蒸气。 科学探索 霜是水蒸气在0℃以下在植物上或地面上形成的小冰晶。温度升高，霜会融化蒸发，产生水蒸气。 科学探索 夏天取出一瓶冰镇啤酒，倒入茶杯，过一会儿你会发现什么？为什么？ 杯子外面有水珠。因为杯壁温度很低，杯子周围的空气遇冷后液化成小水滴。 小牛试刀 科学探索 1.冰融化成水的原因是什么？ 吸收热量，温度达到0℃及以上。 2.冰在融化过程中发生了什么变化？ 吸收热量，从固态变为液态，体积变小。 3.水、水蒸气和冰既有相同又有不同，它们是同一种物 质吗？ 三态之间是可以转化的，它们是同一种物质的不同形态。 科学研讨 自然界中水的三态转化 科学研讨 课堂总结 课堂总结 一、填空题。 （1）冰在融化的过程中，要从周围_____热量。 （2）冰在融化过程中，温度会长时间保持在_____，直至完全化成水。 （3）水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是_____的变化。 吸收 0℃ 温度 课堂练习 二、判断题。 （1）冰在教室里 ... ...
