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课件网) 第一编 古诗文阅读 教材文言文日习计划 日习计划第27天 陈情表 坎坷 祸患 早年 忧患凶丧之事。闵，同“悯” 弃我而去，指尊长去世 强行改变 怜惜 我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立 少，这里指没有 福分 子嗣 期，穿一年孝服的亲族；功，穿大功服九个月、小功服五个月的亲族 勉强算是亲近的 孤单的样子 孤单 安慰 缠绕 停止侍奉 草垫子 及，至 承奉 这里指承受恩泽 清明的教化 经考察后予以推举 汉代选拔人才的一种察举科目，这里指优秀人才 主事的人 不久 授予官职 谦辞，辱 形容词作名词，卑微低贱的身份 承担，充任 古义为报答 使上闻，报告 急切 严厉 逃避 怠慢，轻慢 我想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病一天比一天严重；想暂时迁就自己的私情，但向上申诉不被允许 俯伏思量，下级对上级的恭敬用语 元老，旧臣 怜惜养育 看重，推崇 名誉与节操 现在我是卑贱的亡国俘虏，极其卑微和浅陋，却过分地受到提拔，加恩特赐的任命优厚，我怎敢犹疑不决，有非分的愿望呢 迫近 垂危 相互 自己的私情 停止奉养而远离(祖母) 同“又” 辛酸悲苦 指天地神灵。“皇天”言天神，“后土”言地神 照察，审辨 怜恤 任从。这里指应许 希望 这是臣子谦卑的话，以“犬马”自比 上表章 动词，怜悯、同情 动词，看重、推崇 形容词，得意、骄傲 名词，音qín，矛、戟等兵器的木柄 形容词，持重、庄重 名词，子 动词，叹息 动词，止、停止 名词，气息 动词，休息 动词，平息 放在动词前，表示对自己怎么样 动词，拜见、谒见 被动句的标志，被 均同“现”，显现 均为介词，凭、凭借 介词，用、拿 均为介词，由于、因为 均为连词，表目的，来 介词，在 连词，表并列 同“已”，已经 三、古代文化常识积累练习。 1．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( ) A．“察举制”是汉代选拔官吏的一种制度，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。 B．“秀才”别称“茂才”，原指才之秀者。汉以来成为荐举人才的科目之一，亦曾作为学校生员的专称。 C．“孝廉”是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，“孝廉”是孝顺父母、办事廉正的意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要的科目。 D．古代以亲属关系的远近确定丧服的轻重和服丧的时间。期，穿一周年孝服的亲族；功，穿七个月大功服、五个月小功服的亲族。“外无期功强近之亲”中的“期功”指关系比较近的亲属。 解析 D项，“穿七个月大功服”错，应为九个月。 2．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( ) A．东宫，古代汉族宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，故称东宫，后多为太子住处。本课的“东宫”即太子。 B．洗马，古代官名，指太子洗马，是太子的侍从官。秦始置，太子出行时为前导，故名。 C．郎署，即郎官的衙署。李密在蜀国曾任郎中和尚书郎。“署”是官署、衙门的意思。 D．“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。 解析 D项，吏部不主管“科举取士”，“科举取士”是礼部的职责。 本课结束 ... ...
