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课件网) 主讲人：涂老师 时间：XX年XX月 七年级上册人教版 第四单元 美丽的校园 第二课 设计我们的校园 01 景观欣赏 03 立体作品 02 校园雕塑 04 课后练习 设计我们的校园 人教版 七年级上册 第四单元 美丽的校园 政府 广场 学校 请同学们为不同场景搭配选择不同雕塑。 SEC TIONONE 设计我们的校园 01|景观欣赏 《无尽》 《月光》 《华》“我希望做品具有建筑感，并表现数理与秩序之美。” 《异质同构》 《携手》 《星光旅行者》波浪从海面升起，如同准备飞翔的翅膀。…… 《磁力》采用直线与曲线将不可见的磁场可视化，方圆同构，刚柔并济，虚实相生。 《荷塘月色砚》 《莲说》 清华大学美术学院 《无限》智慧包含的无限能力和创造力的价值及传统。 01 景观欣赏 思 考 欣赏了清华大学校园雕塑,我们自己学校的校园环境你满意吗？有没有可以改进的地方？ 新时代校园文化和校园环境从哪些方面体现出来？ 《记忆的华彩》 SEC TION TWO 02|校园雕塑 设计我们的校园 02 校园雕塑 设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑。 什么是校园雕塑 02 校园雕塑 景观雕塑、文化石 校园景观雕塑作为造型艺术的一部分，以其特有的语言向人们展示其艺术魅力，以丰富的内涵向人表达深刻的意义。 文化石在校园环境美化中起到画龙点睛的作用，造型奇异的文化石，配以书法题词，会起到很好的即育人又美化环境的效果。 02 校园雕塑 雕塑分类 雕塑主要分为圆雕、浮雕和透雕三种。 圆雕———是完全立体的、观赏者可以从不同角度去观赏的一种雕塑。圆雕所创造的艺术形象,要经得住观赏者从不同角度去观赏并都能给人以良好的感觉。 02 校园雕塑 雕塑主要分为圆雕、浮雕和透雕三种。 浮雕———是在平面的底板上塑造或刻制出凸起的形象的一种雕塑。它是介于圆雕与绘画二者之间的一种艺术形式。 雕塑分类 02 校园雕塑 雕塑主要分为圆雕、浮雕和透雕三种。 透雕———介于圆雕与浮雕之间的一种雕塑,即在浮雕的基础上,将其背景部分镂空。有的是单面透雕,有的则是双面透雕。 雕塑分类 02 校园雕塑 摆放的位置 雕塑技法的选择 作品的规格 材质的选择 …… 设计校园雕塑应注意什么？ SEC TION THERR 03|立体作品 设计我们的校园 03 立体作品 如何为我们的校园设计美的雕塑呢？ 如何制作立体作品？ 贴纸 折纸 积木&粘土 03 立体作品 卡纸是最基本的制作材料，它的优点是：颜色多，便宜，比普通打印纸硬，方便裁切，容易折，可以在上面画画。 了解制作立体画的材料有哪些 03 立体作品 超轻粘土是最近兴起的制作材料，它的优点是：方便购买、可塑性强、颜色多、可以混色、干了以后可以定型，缺点是：干了以后无法更改形状，粘土变干之前形状容易碰坏。 03 立体作品 泡沫板是我们经常会看到的材料，有各种厚度可以选择，它的优点是：方便购买、本身带有厚度、便宜，缺点：不可弯折、只有白色切不可以上色、不方便裁切。 03 立体作品 立体构成 运用切割与接合、折叠与弯曲等方法,采用纸板等材料，制作一件立体造型作品，体验设计与制作的基本方法。 03 立体作品 切割 切割：切割的目的有两个，一是将纸面切割出一线缝，再配合折叠等其他处理方式产生立体的造型，另一种是直接切割（或剪）进行造型，形态又有正形和负形之分。 纸造型的基本方法： 03 立体作品 接合 ①黏合：一般用白乳胶等快干黏合剂涂于结合处使之相连； ②相钩：在准备互相连接的两张纸上，选择相应位置各作切口，并使之相互紧扣，形成连接； ③插连：在两张需连接的纸中选择一张纸作连接处切口，另一 ... ...
