【辽海版】《综合实践活动》九上 2.2《多彩研学启智行·胸有成竹去旅行》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 2.2 胸有成竹去旅行 课题 多彩研学启智行 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 九年级 教材分析 该教材具有实用性强、寓教于乐、强调实践的特点。多彩研学启智行主题活动是以考察探究为主的综合实践活动。本单元的主要内容是通过研学前要让学生了解出行常识、安全知识、突发情况的处理和文明参观的内容。 在旅行中各活动小组要对研究的主题有有针对性地收集资料，要及时地总结研学随记， 为本次活动的小组撰写研学课题报告做好资料积累。 学习目标 实践意识：通过研学旅行的观察探究过程，培养积极主动地参与实践活动的意识。责任意识：在研学旅行中，需要承担一定的责任，包括遵守规章制度、保护环境、尊重当地文化等。通过参与实践活动并体验责任与义务的履行，培养自我约束和积极参与社会的责任感。合作能力：研学旅行通常以小组为单位进行，需要在小组内相互协作，共同解决问题和完成任务。通过团队合作，学会有效沟通、互相支持、分工合作，并形成良好的团队合作意识和技巧。观察能力：研学旅行强调观察探究过程，通过仔细观察和分析，培养敏锐的观察力和批判思维能力。学会通过观察和实践来获取信息、解决问题，并将所学应用到实际生活中。社交与交流能力：研学旅行提供了丰富的社交和交流机会，通过与当地居民、导游、同伴等进行互动和交流，提升自己的社交技巧和跨文化交流能力。 重点 研学旅行的意义：通过亲身参与研学旅行，了解课本之外的知识，开阔视野，增强对知识的理解和掌握，同时也有助于培养团队协作和自主探究能力。课程设计合理性：研学旅行课程需要合理设计，确保活动的目的、任务和结果的一致性，同时也要充分考虑学生的特点和需求，进行因材施教。实践与学习的结合：研学旅行强调知行合一，学生需要在旅行中主动思考、探究，同时也要进行实践活动，如观察、调查、实验等，以加深对知识的理解和掌握。 难点 活动组织与管理：研学旅行的活动范围广泛，组织和管理难度较大，需要教师具备相应的组织和管理能力，确保活动的顺利进行。学生安全问题：研学旅行涉及学生离开学校到外地活动，存在一定的安全隐患，需要采取相应的安全措施，确保学生的安全。活动效果评估：研学旅行的效果评估比较复杂，需要综合考虑学生的参与度、学习效果、团队协作等多个方面，评估方法需要科学、客观、全面。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 研学前我们要了解出行常识、安全知识、突发情况的处理和文明参观的内容。 观看视频，了解研学过程中文明需要知道做到哪些方面以及注意哪些安全 帮助学生了解研学旅行前需要注意的事项 讲授新课 人身安全 1. 在酒店宾馆住宿期间，锁好门窗，谨防触电、火灾、电梯故障等安全事故。如遇突发情况，要学会自救，熟记急救电话，必要时打电话求助。 2. 任何时间（尤其是夜间），未经带队老师许可，学生不得擅自离队活动。 3. 解散前要了解清楚集合时间地点，并在规定时间内返回集合地；参观时要注意沟壑、台阶等存在安全隐患的地方，不乱跑乱跳、与同伴打闹。 4. 请按照规划好的安排统一就餐，如需自行购买食品和饮料，请提前向老师咨询。 5. 带队老师会提前分配好酒店房间，请服从安排，有序入住，老师会在每天就寝前查房。 6. 随团队参观时请紧随团队，如走失，请电话联系带队老师，站在原处等老师回来寻找。财产安全1. 妥善保管随身行李物品，防止财物丢失。2. 行李物品过安检时，要注意清点行李数量。3. 晚上休息时注意锁好房门，妥善保管房卡或钥匙。4. 随时检查行李物品是否收拾整齐。5. 游人较多的地点注意将贵重物品贴身保管，谨防被窃或遗失。6. 注意遵守当地法律法规和社会风俗，与当地民众和谐相处。出行文明教育 1. 不随 ... ...