【辽海版】《综合实践活动》九上 2.1《多彩研学启智行·研学旅行先规划》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 2.1 研学旅行先规划 课题 多彩研学启智行 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 九年级 教材分析 该教材具有实用性强、寓教于乐、强调实践的特点。多彩研学启智行主题活动是以考察探究为主的综合实践活动。本单元的主要内容是通过具体实践活动完成研学旅行先规划，其中包括以下几个部分：规划目的地选择：介绍如何选择适合的研学目的地，包括考虑地理位置、特色文化、自然资源等因素。规划安排管理：教授学生如何按照一定的步骤和顺序进行研学旅行规划，包括确定行程、预算安排、活动内容等。分组讨论研究：通过分组完成研学旅行规划，让学生了解团队合作重要性，包括分工合作、共同决策和解决问题的能力。 学习目标 1.实践意识：通过研学旅行规划活动，培养实践意识，能够主动参与实践活动，并将所学知识应用于实际情境中。2.责任意识：培养对社会和环境的责任感，意识到自己的行为对周围人和事物产生的影响，并主动承担起个人和集体的责任。3.合作能力：培养合作意识和团队精神，在规划过程中学会与他人合作、互相协调，共同完成任务和达成目标。4.综合运用：通过研学旅行规划活动，能够综合运用各学科知识和技能，如地理、历史、语言等，将不同领域的知识融会贯通。5.创新意识：在研学旅行规划中展现创新意识，提出独特的观点和见解，启发思考未来的发展方向和可能性。 重点 确定一个合适的研究主题。规划过程中需要进行资源调查，包括了解目的地的教育资源、参观景点、专业人员等。合理安排行程是确保研学旅行成功的重要环节。 难点 制定合理的预算。 2. 了解当地的安全情况，并采取相应措施以确保学生的安全。 3. 考虑各项任务的优先级和时间限制，确保计划和实施过程顺利进行。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 对于我们初中生来说，研学旅行是一种有别于传统教室学习的学习方式。通过亲身参与实践活动，走出课堂，走向社会和自然环境，去了解和探索真实的世界。通过视频一起来看看研学意义科普吧 观看视频，了解研学旅行的意义和作用 帮助学生了解研学旅行的意义和作用，对研学旅行充满期待和兴趣 讲授新课 研学目的地选择1、研学目的地的地理特征：包括地理位置、气候、地形等因素，了解目的地的基本情况。2、目的地的历史与文化：学生需要了解目的地的历史背景、文化传统、名人故事等，并探索其中的独特之处。3、目的地的自然环境：了解目的地的自然景观、生物资源、保护措施等，关注可持续发展与环境保护的相关知识。4、目的地的社会问题或挑战：了解目的地面临的社会问题，如贫困、教育、卫生等。5、目的地的旅游资源和研学机构：学生需要了解目的地是否有提供相关研学旅行服务的机构或景区资源。研学旅行规划安排：行程设计：我们需要了解如何合理安排行程，包括选择合适的景点或活动、确定游览时间、考虑交通和住宿等方面。预算管理：我们需要学习如何制定预算，包括估计费用、考虑不同项目的开支、优化资源利用等，以确保在可控范围内进行研学旅行。安全与风险评估：我们需要了解如何评估目的地的安全风险，包括了解当地的安全情况、了解紧急救援机构、制定应急计划等，以确保研学旅行的安全性。文化礼仪：我们需要了解目的地的文化差异和礼仪习惯，学习如何尊重当地的文化和传统，遵守当地的礼仪规范。 学生认真学习并掌握相关知识 帮助学生通过学习研学旅行规划需要了解的知识点，能够更好地规划研学旅行 课堂练习 活动准备：要求学生根据讨论和自己的理解，记录研学旅行的内涵、意义和价值活动工程：让学生根据感兴趣的内容进行自由分组并确定主题、组名、组长、小组分工等工作要求学生完成研学旅行路线规划图 记录下自己理解的研学旅行的内涵、意义和 ... ...