【辽海版】《综合实践活动》七上 6.1《无土栽培初体验·无土栽培我知道》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 辽海版综合实践活动七年级 第六单元《无土栽培初体验之活动一无土栽培我知道》一课时教学设计 课题 《无土栽培初体验之活动一无土栽培我知道》 单元 第六单元 学科 综合实践 年级 七年级 教材分析 《无土栽培初体验之活动一无土栽培我知道》是七年级辽海版综合实践活动课程第十一课，在新知导入环节，通过观看有土无土栽培图片来激发学生学习的热情，然后进行无土栽培我知道活动，先进行小组讨论分析无土栽培的种类和方法等，为具体实践活动奠定基础；后通过网上查阅进行有土无土栽培对不同的分析和讨论，在活动探究实施环节，引导学生积极参与问题分析和总结。最后进行无土栽培技术课外知识拓展。 学习目标 了解无土栽培的基本原理、优势和局限性。掌握无土栽培的主要类型，包括水培、雾培、基质栽培等。学习无土栽培系统的设计、安装和操作方法。掌握植物营养液的配制、管理和调整方法。培养创新意识和实践能力，提高无土栽培的科技水平。 重点 1、学习无土栽培技术。 难点 2、学会无土栽培技术的原理，应用到生活当中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知导入：观看有土栽培和无土栽培的图片在我们的印象中，大部分植物的栽培离不开土壤。但是聪明的人类为了克服自然条件的限制，降低栽培植物的成本，提高栽培植物的收益，创造了无土栽培技术。同学们，让我们一起尝试体验无土栽培带来的乐趣，走近现代农业技术吧! 板书课题：无土栽培初体验之活动一无土栽培我知道 观看有土栽培和无土栽培的图片 本节课先让学生观看有土栽培和无土栽培的图片引入课堂，激发学生对课堂的兴趣。 讲授新课 一、新知讲解一、无土栽培我知道活动准备：1、找到有共同话题的伙伴组成活动小组，并制订一份切实可行的研究计划吧! 我想了解无土栽培的种类有哪些。我想了解无土栽培植物与土壤栽培植物的培育方法有哪些不同。我们的研究计划组名无土栽培调查队组长小李组员研究方式查阅法（网络，书籍），问卷法，访谈调查研究步骤1.初步了解无土栽培技术2.实地考察，参与实践3.汇总总结预测困难及解决办法困难：部分专业名词含义不理解 办法：提前上网查阅理解含义；科研领域的设备不熟悉 询问老师帮忙预期成果及表现形式顺利进行，完成目标。小组汇报。知识拓展：无土栽培的优点1、避免了所谓“连续耕作障碍”和土传病虫害的发生，解决了蔬菜、花卉栽培的重茬低产、低效问题。2、可生产出没有化肥、农药、生长调节剂污染的高档有机蔬菜。3、可一年四季不间断生产蔬菜，其经济效益大大提高。4、采用了新型微灌系统，大量节约水资源和灌溉时间。5、无翻地、整畦、除草、打药等繁重劳动，减轻了劳动强度。6、简单易学、管理标准化、程序化，便于工业化生产。7、充分利用秸秆、锯末、菇渣、垃圾等废弃物，变废为宝节能环保。8、分解有害残留，活化植物细胞，激活植物免疫系统，提高抗病能力，平衡植物生长，增产增收，改善品质。活动过程：1、查阅无土栽培相关知识。2、对比无土栽培植物与土壤栽培植物的方法。3、小组进行实地考察。4、完成访谈和分析。 （1）查阅一下无土栽培的相关知识。我们通过书籍查阅。我们通过网络查阅。无土栽培知识汇总表无土栽培的种类无土栽培的特点应用领域其他水培：使用营养液来栽培植物的一种无土栽培方法。气培：它通过雾化营养液来为植物提供水分和养分。基质栽培：基质栽培是一种使用无机或有机基质来支撑植物的无土栽培方法。岩棉栽培：使用岩棉作为基质的无土栽培方法。节水、节肥、 环保、高产等。有效解决传统农业中的问题，如土壤退化、水资源浪费等。家庭园艺、温室种植、都市农业、 植物工厂等无土栽培已经成为较为大众的栽培方式。（2）无土栽培植物 ... ...