粤教版高中语文高二必修3第四单元第16课琵琶行（并序）课时训练

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 粤教版高中语文高二必修3第四单元第16课琵琶行（并序）课时训练 一、积累运用 1．下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是（　　） A．姓贾/商贾 迁谪/嫡亲 玷污/拈轻怕重 B．幽咽/呜咽 促弦/船舷阑干/无耻谰言 C．虾蟆/虾米 转徙/学徒 憔悴/鞠躬尽瘁 D．血色/流血 收拨/拔掉 漂泊/虚无缥缈 【答案】B 【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音；琵琶行并序 【解析】【分析】读音分别为：A项，jiǎ/gǔ，zhé/dí，diàn/niān；B项，yè，xián，lán；C项，há/xiā，xǐ/tú，cuì；D项，xuè，bō/bá，piāo。 2．下列各句中，划线字的意义相同的一组是（　　） A．初为《霓裳》后《六幺》 为君翻作《琵琶行》 B．凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 C．暮去朝来颜色故 去来江口守空船 D．忽闻水上琵琶声 其间旦暮闻何物 【答案】D 【知识点】理解实词在文中的含义；琵琶行并序 【解析】【分析】A项，前一个“为”是动词，弹奏；后一个“为”是介词，给。B项，前一个“暂”意为“暂时”；后一个“暂”意为“忽然、一下子”。C项，前一个“来”是动词；后一个“来”是助词，无实义。D项，两个“闻”都是“听”的意思。 3．下列各句中划线的词语古今意义全都一致的一项是（　　） A．整顿衣裳起敛容 呕哑嘲哳难为听 B．似诉平生不得志 小弦切切如私语 C．今年欢笑复明年 暮去朝来颜色故 D．铁骑突出刀枪鸣 凄凄不似向前声 【答案】B 【知识点】古今异义；琵琶行并序 【解析】【分析】A项，“整顿”意思是“整理”；“难为”由“难”和“为”两个词构成，其中“为”是介词。C项，“颜色”意思是“容貌”。D项，“突出”意思是“冲出、突然出现”；“向前”意思是“前面的、刚才的”。这些都与现代汉语意义不同。其余几个词“平生”“私语”“欢笑”与现代汉语基本一致。 4．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（　　） 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。_____，此是春来第一声。 A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语 C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语 【答案】B 【知识点】语句连贯；琵琶行并序 【解析】【分析】本题考查对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三方面，根据前面描绘的“早春雪景”“深巷少人”和后面的“春来第一声”，就很容易选择“柳梢听得黄鹂语”这一句。 二、阅读鉴赏 5．阅读《琵琶行并序》选段，完成小题。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （1）“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”是传诵千古的名句，试析其包含的意蕴。 （2）这段文字是对琵琶女弹奏琵琶的描写，请概括其大意。 （3）音乐的魅力用无声的文字来描述，并使其生动传神，需要很深厚的艺术功底，白居易做到了。试就此段文字加以分析。 【答案】（1）“千呼万唤”是“我”的盛情，“犹抱琵琶半遮面”是琵琶女的矜持与娇涩，也是一种蓄势：琵琶女有沦落之恨，久欲倾诉，憾无对象，突然知音就在眼前，在短暂的犹豫和辨别后决定诉说肺腑之言。 （2）这段文字可分两层。前6句为第一层，写琵琶女的出场，是对下一层的必要交代与铺垫。第二层，先总写琵琶女 ... ...