语法专题讲解———连词、叹词和拟声词 教学设计 教学目标： 1.学习连词、叹词和拟声词这三种词的特点。（教学重点） 2.能区分这三种词中易混淆的词。（教学难点） 教学过程： 一、填词入课 入课游戏：请大家补充出横线处缺少的词汇。 ①门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八， 真呀真多呀，数不清到底多少鸭。 《数鸭子》 ② ！给我一杯忘情水，换我一夜不流泪。 《忘情水》 ③爱你破烂的衣裳， 敢堵命运的枪；爱你 我那么像，缺口都一样。 《孤勇者》 ④怕你飞远去，怕你离我 去，更怕你永远停留在这里。 《大鱼》 明确：①嘎嘎嘎嘎 ②啊 ③却 和 ④而 【我们发现刚刚补充的词，要么让情景更加生动有画面感，要么让歌词语言展现内容更加丰富，它们是连词、叹词、拟声词。对于这些词我们以前停留在知道的层次上，如果要我们准别辨别、灵活运用，或许就有难度了。希望通过今天的学习我们能加深认识，灵活运用，现在让我们来深入探秘吧。】 二、词性探秘 【首先我们去了解一下连词】 探秘对象———连词： 【什么叫连词】 1.定义：连词———连，顾名思义起连接作用，连词即可以连接词、短语、句子，甚至段落。 【你能说说常见的连词有哪些吗？】 2.常见词：常见的连词有和、跟、同、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为等,用来表并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。 探秘小练1：你能迅速找出下面句子中的连词吗？ ①别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 ②当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导时美国的原子弹制造工作。 ③上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 ④许先生是忙的，许先生的笑是愉快的，但是头发有些是白的。 明确：①而 ②因为 ③和 ④但是 【要完成这些练习看起来不费吹灰之力，不过接下来我发现了一组句子，让我非常困惑，我们一起来看看。】 A.我和好朋友去学校。 B.我很高兴和好朋友去学校。 【请问这两句中的“和”词性相同吗？】 A句中的“和”起连接作用，是连词。B句中“和”前面有修饰语，并且前后互换之后意义发生变化，所以这里是介词。 A.我和他去学校。 =他和我去学校。 （连词） B.我很高兴和他去学校。≠他很高兴和我去学校。（介词） ★探秘难点一★： 3.连词和介词的区别：连词“和”前后是平等并列关系，位置互换而意义不变，介词不行。介词前可出现修饰语(状语),连词不行。 同时：“跟、同、与”与“和”都是既可做连词又可做介词。它们的变化规则一致。 探秘小练2：你能准确说出下列句中“跟、同、与、和”的词性吗？ a.小王和我都是四川人。 b.我同小王交流过好多次作业问题了。 c.他蹦蹦跳跳地跟妈妈去超市了。 d.李白的诗与杜甫的诗各有千秋。 明确：a.连词 b.介词c.介词d.连词 探秘对象二———叹词 【什么是叹词】 1.定义：叹词———表示感叹、惊讶、呼唤、应答等声音的词。叹词一般都是单用，独立成句或做独立成分，位置比较灵活，放在句首时较多，也可以在句中或句末，语句的意思不变，起着强化情感的表达。 【你知道哪些常见的叹词呢？】 2.常见词：常见的叹词有“唉”“哎”“嗨”“喂”“嗯”“哎呀”“哎哟”等。 比如： （1）啊！海滩上，居然有这么多人在乘凉。（表示感叹） （2）喂，你听见了没有？（表示呼唤） （3）“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。（表示应答） 探秘小练3：请大家为下面的语句选出符合语境的叹词。 ①“ ，你好啊，我是你的新同桌。”她面带微笑地走过去打招呼。 ② ，美极了！真是美极了！ ③世事难料， ，他走得太突然了。 ④你有没有听我说话 ！ A.哎 B.嗨 C.喂 D.哎呀 明确：B D A C 【这里我们发现叹词的位置很灵活，不同的 ... ...
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