第二单元繁忙的工地-线和角（拓展卷） 学校:_____姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．同一平面内，A、B、C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画（ ）条线段． A．2 B．3 C．无数 2．用放大3倍的放大镜看一个30°的角时，所看到的角应该是（ ）。 A．90° B．60° C．30° 3．平角和钝角的差是（ ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 4．像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）。 A．直线 B．射线 C．线段 5．下图中一共有几条线段？（ ）。 A．1条 B．2条 C．3条 二、填空题（每空1分，共27分） 6．下图是一个三角尺在一－张长方形纸上的拼图，则∠1是( )度，∠2是( )度。 7．下面的图形各由几条线段围成？填在（ ）里． ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 8．( )时整，分针和时针成平角；5时整，钟面上时针和分针成( )角。 9．经过两点A、B能画( )条直线。 10．填一填，下图中的角各是什么角？ ( ) ( ) ( ) ( ) 11．图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线。 12．3时整，时针与分针夹角是( )度，6时整，时针与分针夹角是( )度。 13．下图中一共有( )条线段。 14．一条射线绕着它的端点旋转90°形成( )角，旋转180°形成( )角，旋转一周又回到原来的位置形成( )角。 15．你能写出下面各角的名称吗？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 16．仔细观察，下边量角器量出的角是( )度。 三、判断题（每题1分，共5分） 17．一条线段长5米，一条射线长5000米。( ) 18．玲玲用一副三角板拼成的∠1的度数是75°。( ) 19．“”这是一条线段。( ) 20．用一个10倍的放大镜看一个锐角，这个角会变成钝角． ( ) 21．黑板边，圆桌边，书边都可以看成是线段． ( ) 四、计算（每题1分，共9分） 22．计算。 180°－90°＝( )° 90°－27°＝( )° 180°－125°＝( )° 45°＋45°＝( )° 90°＋45°＝( )° 38°＋52°＝( )° 100°＋35°＋45°＝( )° 180°－130°－20°＝( )° 90°＋90°＋180°＝( )° 五、作图题（每题3分，共6分） 23．标出它们的直线，射线，线段． A B 24．以A点为顶点画一个130度的角，再以A点为顶点，画一个比它小60度的角。 六、解答题（每题6分，第31题7分，共43分） 25．两个锐角可以拼成一个什么角？请分别举例说明（不画图）。 26．如图，已知∠1＝130°，求∠2、∠3、∠4的度数． 27．小明放学有三条路可以回家，哪一条路最近，请你用数学语言说一说理由． 28．如图，钟面上时针和分针所成的角是多少度？ 29．下面四个点之间最多能画几条线段？（都画出来） 30．量一量，画一画。 （1）量出图中∠1的度数为（ ）。 （2）以O点为顶点，射线OB为一条边，画出∠2，使∠2的度数是105°。 31．（1）请你画一条从学校到加油站最近的路。 （2）“愚公移山”的故事激励了千千万万的人。想一想，愚公之所以移山可能是因为用到了数学中的什么知识？ （3）生活中哪些地方也运用到了这些数学知识？请举一例说明。 参考答案： 1．B 2．C 【分析】用放大镜放大的是角两边的长短，所以看到的角度数不变，据此解答。 【详解】根据分析得知用放大3倍的放大镜看一个30°的角时，所看到的角应该是30°。 故答案为：C 【分析】角的大小与两边的长短无关，只有边叉开的大小有关。 3．A 【分析】等于180°的角是平角，大于90°而小于180°的角是钝角，据此解答。 【详解】根据分析平角减钝角的差是大于0度小于90度的角，即为锐角。 故答案为：A 【分析】清楚平角和钝角的特征是解答此题的关键。 4．B 【分析】直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；据此解答。 【详解】根据射线的特点可知： 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以 ... ...
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