中小学教育资源及组卷应用平台 10 *老人与海（节选） 一、单选题 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鲭鲨(jīnɡ) 两颚(è) 背鳍(qí) 麻痹(bì) B．吞噬(shì) 桅杆(ɡǎn) 攥住(zuàn) 豁然(huò) C．黏液(nián) 嘎吱(ɡā) 舵柄(duò) 戳穿(chuō) D．残骸(hài) 拽掉(zhuài) 祷告(dǎo) 撬开(qiào) 2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ） A．苍皇 榫头 狠毒无比 残缺不全 B．踪迹 波涛 奋不顾身 慢不经心 C．精采 倒霉 蜂拥而至 胡思乱想 D．理睬 舵柄 目瞪口呆 遍体鳞伤 3．《老人与海》的“海”指的是（ ） A．红海 B．加勒比海 C．黑海 D．地中海 4．下列一组语句的排序，最恰当的一项是( ) ①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。 ②《老人与海》，正如海明威自己所说，是这一辈子所能写得最好的一部作品了。 ③正如老人所说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” ④作品的寓意具有象征性，老人虽败犹荣。 ⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼骨架。 A．①④②⑤③ B．②①⑤④③ C．①⑤④③② D．②⑤①④③ 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．自1月下旬新冠肺炎疫情爆发以来，全国各行各业均遭受冲击，其中受疫情影响最大的旅游业整体休克，惨遭致命的灭顶之灾。 B．海明威用老人与海的斗争，来象征人与自己命运的斗争，目的是为了表明人也许无法战胜宿命，却不可屈服于命运这一主题。 C．巴尔扎克的观察力和记忆力是十分惊人的，他能从看似琐碎的事件中迅逮捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 D．《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，曹雪芹把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省，极大地增加了作品的艺术容量。 6．依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是 ①鲨鱼的出现不是____的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿上来。 ②他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和____的恶意。 ③可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是____来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。 A．突然 实足 成群结队 B．突然 十足 接踵而至 C．偶然 十足 成群结队 D．偶然 实足 接踵而至 7．下列对《老人与海》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于钓上一条大马林鱼，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，回港时只剩一副鱼骨。 B．海是世界的象征，它有美丽的一面，也有凶险的一面；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是不屈于命运的象征。 C．老人一直自言自语，表明长期的孤独与困境的压力使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听。作者对其寄予了极大的同情。 D．“一个人可以被毁灭，但不能被打败”是小说的关键句，其中“可以被毁灭”的是人的生命，“不能被打败”的是人的精神和意志。 二、填空题 8．本篇小说最多的内容是老人的 ，生动地揭示了桑地亚哥的 和 ，也是作者海明威的 的反映。整个作品的主旨是 。 三、语言表达 9．阅读下面《老人与海》中语句，分析桑迪亚哥这一人物形象。 老人系紧帆脚索，卡住舵柄然后拿起绑上了刀子的船桨，尽量轻地举起来，因为双手疼得不听使唤了。接着，他张开手，轻轻地握住船桨，双手松弛下来。他又紧紧地攥起手，让它们忍着疼痛不畏惧，一面看着鲨鱼游过来。《老人与海》 四、问答题 10．老人出海的第85天终于打到一条大马林鱼，但在归途中被鲨鱼抢食，尽管老人和鲨鱼作顽强的争斗，经过三天精疲力竭的搏斗，最终 ... ...
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