课件42张PPT。相关链接地理位置： 三峡位于长江中游，西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长139千米，由瞿（qū)塘峡、巫峡和西陵峡组成，因此称作“三峡” 。 3、三峡之秋 西师大版 mǎnɡ巨 蟒 驳 船 摇 曳ménɡ lónɡ朦 胧 清 冽 飞 泻 Zhǎ 眨 眼 睛 凌 空 飞 降 yè línɡ读准字音bólièxiè蟒 朦 胧 冽 泻 读准字音mǎnɡménɡlónɡ lièxiè驳bó曳yè眨zhǎ 凌línɡ 巨 蟒 驳 船 摇 曳 朦 胧 清 冽 飞 泻 眨 眼 睛 凌 空 飞 降 理解字词 蟒蟒：一种无毒的大蛇，多生活在近水的森林中，捕食小禽兽。理解字词 而月亮，从山顶上，顺着深深的、直 立的谷壑，把（清冽 清洌）的光辉， 直泻到江面…… 理解字词 渔火和灯标，在水面上轻轻地摇曳。 如： （1）烛光摇曳中，妈妈的眼神显得更加疲惫、憔悴。 （2）杨柳在春风中摇曳多姿，撩人心弦。 理解字词 陡峭 挺直 灯标 理解字词陡峭——— （1）我们前往石子山春游，山坡陡峭，老师让我们小心一点。 （2）由于山壁陡峭,山路狭窄, 不熟悉地形的人,一不小心就会滑倒。 理解字词挺直——— （1）路灯挺直了腰杆，提着明亮的灯笼，护卫着每个晚归的人 。 （2）青松翠柏东一棵，西一株，傲然挺直在岩石缝上，显示着它奇强的生命力 。理解字词 浏览全文，看看第一自然段和第七自然 段，分别讲的是什么？在文中起什么作用？ （1）成熟之美 前后照应 （7）点明时间（总起）初读课文 整体感知 作者笔下三峡之秋的成熟是通过哪些景物 表现出来的呢？请自由朗读课文第一段，用 横线画出相关的词句。 品读第一段，学习批注阅读 叶子（绿得发黑） 果实（由青变黄）成熟气息品读第一段，学习批注阅读 橘树柚树品读第一段，学习批注阅读 品读美文 领略美景 作者把“透明的露水”比作“白霜”，这个比喻非常清新、贴切。 生动、形象地写出了树叶新鲜而明净的特点。品读美文 领略美景 “群峰”像武士一样披上了金甲，“阳光”像顽皮的小孩一样在水面跳跃，长江变成了一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。这一句拟人、比喻、写实融为一体，将三峡中午热烈的画面生动形象地展现在我们面前。 “群峰”像武士一样披上了金甲，“阳光”像顽皮的小孩一样在水面跳跃，长江变成了一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。这一句拟人、比喻、写实融为一体，将三峡中午热烈的画面生动形象地展现在我们面前。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光。三峡中又是一片秋天的明丽。 品读美文 领略美景 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上 跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨 蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。品读美文 领略美景品读美文 领略美景青色的雾品读美文 领略美景 于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭 壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下 一线发光的天空…… 拥 “拥”字化静为动，使静态的倒影变得灵动起来。 品读美文 领略美景 岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 偶尔有赶路的驳船驶过，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。 拟人修辞烘托出三峡秋天夜晚的宁静。品读美文 领略美景月亮上来得很迟很迟。品读美文 领略美景像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。 比喻品读美文 领略美景 这一句通过比喻、拟人，真真切切地写出了山的陡峭。 品读美文 领略美景 这一句中两个生动恰当的比喻，把月光的美展现得淋漓尽致。 也许由于这里的山太高，峡谷太深， 天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。 起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和 黄昏连在一起。也不知在什么时候，它忽 然出现在山上，就像从山上生 ... ...
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