课件编号17293269

7 权力受到制约和监督第二课时(教学设计+学习任务单+作业)

日期:2024-05-31 科目:政治 类型:小学素材 查看:91次 大小:873976Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 道德与法治(统编版) 年级 六年级 学期 秋季 课题 7权力受到制约和监督(第二课时) 教科书 书 名:义务教育教科书六年级上册第三单元第7课 -出卷网-:人民教育-出卷网- 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 课前作业练习: 学做探究小达人: 搜集资料,观察生活,说说知道国家机关通过哪些方式主动创造条件接受监督。准备以图片、视频等形式在课上进行汇报。 课后作业练习: 争当小小普法员: 请你浏览当地政府网站,了解国家机关在哪些方面接受公民监督,和你的爸爸妈妈说一说。 【设计意图】 《青少年法制教育大纲》中要求提高家长对学生进行法治教育的意识和能力,同时发挥学生法治教育对家长的作用,拓展学校法治教育的影响。通过本课的学习,学生知道国家机关创造条件接受监督,更愿意积极参与监督。通过将课内学习延伸至课外,通过搜集资料,并将学习所得与家长分享,达到立德树人根本任务。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 小小普法员 我浏览的网站是: 网站内容: 国家在什么方面接受监督: 我监督的方式是: 我的感受: 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法 规作出如下郑重声明: 一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织 名校名师创作完成的全部原创作品,著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息 网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发 的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:400-637-9991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明! “4三金 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治(统编版) 年级 六年级 学期 秋季 课题 7权力受到制约和监督(第二课时) 教科书 书 名:义务教育教科书六年级上册第三单元第7课 -出卷网-:人民教育-出卷网- 教学目标 1.情境讨论,思考交流,知道为保证权力的行使符合人民的意愿、体现人民的利益,必须要加强监督。 2.案例分析,思维辨析,了解对权力监督的种类、途径和方法,知道国家机关要主动接受监督,公民要积极承担监督的责任。 3.阅读、判断、讨论,提高小学生作为社会小公民要有监督的责任,要依法行使监督权,初步树立主人翁意识和法治意识。 教学内容 教学重点: 认识为保证权力的行使符合人民的意愿、体现人民的利益,必须要加强监督。 教学难点: 认同小学生作为社会小公民也有监督的责任,要依法行使监督权,初步树立主人翁意识和法治意识。 教学过程 活动一:漫画激趣,引入课题 1.图片导入,引入课题 (1)师述:在第一课时的学习中,我们明白了“法定职责必须为,法无授权不可为”。这句话让我们了解到,国家机关的权力行使是有边界的,每个部门都要各司 ... ...

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