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课件网) 哪吒 再生 欢迎来到音乐课堂 听音乐，猜人物 哪吒再生 请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？你们联想到了什么情景？ 分段欣赏———《金光洞里》 请为这段视频配音 请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？主奏乐器的音色、旋律进行有什么特点？你们联想到了什么情景？ 分段欣赏———《哪吒苏醒》 请同学们创编几个动作，随音乐表现“哪吒苏醒”。 分段欣赏———《哪吒苏醒》 分段欣赏———《师徒相见》 请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐的情绪有什么变化？表现了哪吒的什么心情？它的节拍、速度是什么？旋律进行有什么特点？ 分段欣赏———《出发报仇》 请同学们听一听：在这段音乐中加入了中国戏曲中的哪种打击乐器？它对音乐情绪的表现有什么作用？ 板鼓 请同学们听音乐，将以下四幅图排序。 完整聆听 欣赏动画 ← Ne Zha 6/15 Bing saw that Ne Zha was only a child,he laughed at him:"Mind your own business,little boy,and hand over the young boys and girls quickly！" ) 米 器 心世心心心心心冰冰冰冰花花花花 ZAAAAAAAAAAAAAAAEAAN 444444 ● 风趣的老L北 哪吒闹海 1=D是 慢板 6.i663.6i56i366286i286 0 1=D 会 稍快 66 目0日6昌0；i8077l >:5 >:5 66 >.5 >.5 66 治 母 1=A号 悠长、高亢地 - 5 5 6 56i26-86i245-- ， 2含@23e69
