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课件网) 《分数混合运算（一）》 北师大版六年级数学上册 第二单元 分数混合运算 1.摄影小组有多少人？ 2.航模小组有多少人？ 3.气象小组、摄影小组、航模小组一共有多少人？ 4.航模小组和摄影小组一共有多少人？ 5.气象小组的人数是航模小组的几倍？ …… 航模小组有多少人？ 分数混 合运算 回顾解题步骤 审题 分析问题 解决问题 学习要求 （1）弄清已知条件和所求问题。 （2）用你喜欢的方法分析数量关系。 （3）只列式，先不计算。 （4）先独立解决，然后在小组内交流。 运用画图的方法最终目的其实是直观、形象地把数量关系简洁地抽象出来，也就是简化数量关系。这是一种数形结合的思想。 1 1 3 =3（人） 更简便 = 解答“连续求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题时，依据分数乘法的意义，用这个数连续乘几分之几。 巩固应用 ⑴画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。 ⑵算一算科技组有多少人。 1.实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱 组的 ，科技组的人数是美术组的 。 合唱组 美术组 科技组 120人 答：科技组有48人。 120× × = 48（人） 3 5 2 3 2.看图列式计算。 2.看图列式计算。 回顾这节课的内容，你都学到了哪些知识？ 《感谢观看》 北师大版六年级数学上册 第二单元
