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课件网) ———心理健康教育主题班会 悦纳自我，完善自我 “世界上没有两片完全相同的叶子” 同样，世界上也没有完全相同的两个人。 1.用简洁的词语或句子来描述一下自己（完成下表），为自己画个“像”。 （1）我的外表（长相、身高等）：_____ （2）我的性格：_____ （3）我的兴趣、爱好：_____ （4）我的特长：_____ （5）其他：_____ （1）自己满意的： （2）自己不满意的： 2.把“画像”的内容分类： 每个人都有自己的优势和不足 游戏：比一比 1.每个小组推荐一名有特长的代表进行比较 （每个同学说出自己比另外同学强的优势） 2.结论：每个人身上都有长处和不足。 我们眼中的名人的“遗憾” 巴金 邓小平 霍金 张海迪 韩红 刘欢 名人身上的“遗憾”给我们什么启示？ 小组讨论： 怎样才能使自己更完美呢 ———完善自我” 1.全面认识自我———既要看到自己的优势，也要看到自己弱点； 2.悦纳自我： ①愉快地接受自己的弱点、不足（缺陷）； ②为自己的优势和长处喝彩，在学习、生活中发挥自己的长处。 3.不断地吸收别人身上的优点，补充自己的不足，完善自我 4.学会用发展的眼光看待自己———明天的我” 面对弱点，我们就要学学“蜗牛”精神———努力去克服（欣赏歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》） 活动：欣赏与赞美 用心去发现你的同桌或 身边的同学身上的优点 和美好之处，并真心实意地赞美他（她）。 （1）先把你所要赞美的同学的优点写下来 （2）同学之间互相赞美 Show 出自己的闪光点，树立信心，相信自己有双“隐形的翅膀”会带自己去实现理想。 合唱———《隐形的翅膀》 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终於 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终於 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终於 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终於 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像
