中小学教育资源及组卷应用平台 川教版心理健康教育六年级 第7课《理财小能手》教学设计 课题 理财小能手 单元 第7课 学科 心理健康教育 年级 六年级 教材分析 本课旨在教育学生学会理财,掌握一些简单的理财技巧,培养他们的消费观念和储蓄意识。教材以生动的故事和实例，引导学生感受理财的重要性，激发他们的学习兴趣，从而提高他们的自我管理和自我约束能力。 学习目标 1.了解理财的重要性，学会制定理财计划和预算。2.培养学生的消费观念和储蓄意识。3.激发学生对理财的兴趣,提高他们的自我管理和自我约束能力。 重点 1.了解理财的重要性，学会制定理财计划和预算。 2.培养学生的消费观念和储蓄意识。 难点 激发学生对理财的兴趣,提高他们的自我管理和自我约束能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 请欣赏故事：世界拳王泰森曾经有4亿身家,但他生活中铺张浪费,消费的习惯非常不好,导致他在2003年因有2700万美元的债务申请破产变成了穷光蛋。 这都是他不会理财惹得祸。这提醒我们每一个同学,从小就应该树立理财观念,参与并学会理财，做一个“理财小能手”。 今天，我们一起学习《理财小能手》从中学习怎样理财？ 出示课题。 故事导入 引入本节教学主题 讲授新课 一、心灵的故事1.阅读:39-40页小红和小方的故事。 2.交流分享:小方的故事给我们怎样的启示？ 小方没有自己的理财计划，将零花钱都花在了一些不合理的地方,以致碰到自己想买的东西时却无能为力。因此，理财是十分有必要的，我们要学会合理消费，合理使用零花钱。二、指点迷津无论处在人生的哪个阶段，个人理财都是很重要的。如果我们有自己的计划，用记账本把平时的开销记录下来，就会清楚地知道钱都花在了哪里，这样我们就能够对自己的消费行为做出分析和判断，决定是继续保持当前的消费行为还是做出适当的调整制定合理的理财计划需要列出自己的生活必需品,对那些自己只是喜欢但不是很需要的东西，我们可以分析权衡后再决定，不冲动消费。并且，在日常消费中，要尽量购买物美价廉的物品。这样我们才能把每一分钱用到真正需要的地方，实现合理理财。 三、活动在线活动1消费清单大比较父母每个月会给我们一些零花钱,你是怎么花的呢 请列出你的消费清单,并分析哪些消费是我们需要的，哪些消费是不必要的，这样我们在下个月就可以依靠这张清单,对我们零花钱的分配加以改进。我的消费清单：项目午餐零食学习用品交通其他开支剩余金额（元）20元10元10元10元5元1-5元小结：制订消费清单，可以更好地掌握自己的开销情况，明确哪些消费是必要的，哪些消费是不必要的。这样，在下个月分配零花钱时，我们就可以更加合理地安排资金，避免浪费和不必要的开销。同时，这也有助于我们养成良好的消费习惯和理财意识。活动 2 畅所欲言在生活中,我们总会和钱打交道,现在让我们讨论一下：1.你是怎么安排压岁钱的用途的？一部分储蓄，轻易不动；一部分用于日常开销；另一部分捐给需要帮助的人。2.你为什么要选择这种安排方式？通过储蓄一部分钱，可以确保我有一些备用资金，可以用于应对突发情况；同时，另一部分用于日常开销的部分则可以帮助我更好地掌握我的日常消费情况，避免过度消费。最后，捐赠需要帮助的人，奉献爱心，贡献社会，做一名有用的人！ 3.在安排的过程中遇到了哪些问题？如何合理地分配每一部分的钱。有时候我会觉得某一部分的开销不够，而另一部分的开销又过多。这需要我仔细思考并且根据实际情况进行调整。4.最后谈谈自己的感受。学生1：用自己的压岁钱做有积极意义感到愉快、高兴！学生2：压岁钱要根据生活所需，满足自己最恰当的需要。学生3：可以把压岁钱储蓄起来，既安全，又有利息。 小结：合理规划压岁钱，既可以帮助我们学会理财 ... ...
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