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课件网) 三、理解与表达 第八单元：语感与语言习得 目 录 学习任务一：揣摩人物语言 01 学习任务二：理解语句内涵 02 学习任务三：学习得体表达 03 语感与语言习得 理解与表达 学习任务一：揣摩人物语言 语感与语言习得 理解与表达 个性化的人物语言有助于塑造人物形象。借助语言环境，结合说话人的语气语调、神态表情与伴随动作，准确把握人物语言的内涵，深人理解人物，领会作品主题。 阅读下面两段文字，结合上下文，说说对人物语言的理解 语感与语言习得 理解与表达 女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里大家商量: “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 “我有句要紧的话，得和他说说。" “听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊!”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。 ( 孙犁《荷花淀》) 语感与语言习得 理解与表达 这段对话生动、有趣。几个青年妇女很想去探望丈夫，但都不明说，而是找各种借口，“言不由衷”的特点一目了然。不过，有的直接爽朗，有的委婉含蓄，有的沉稳理性，有的温顺忸怩，性格特征各有不同。这段对话看似平淡无奇，却凝结着生活体验，人物鲜活可爱。 【解析】 女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。 水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？” 水生说：“还在区上。爹哩？” “睡了。" “小华哩？” “和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？” 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 (1)下面是《荷花淀》中人物语言的描写片段，画出人物所说的话，分析其反映的人物性格特征、思想感情等。 语感与语言习得 理解与表达 “今天怎么回来得这么晚？”水生嫂已感觉到丈夫有事，因此直接询问晚归的原因，可见水生嫂对水生的关心和体贴。水生嫂并未口头提及吃饭，水生由妻子的行为即可看出其用意，于是说“吃过饭了，你不要去拿。”可见夫妻之默契。“他们几个哩？”水生嫂没有问出丈夫晚归的原因，继续追问。“还在区上。爹哩？”水生敷衍回答，没有说清楚为什么还在区上、出了什么事，并且转移话题———爹哩？”由下面三个话语可知，水生嫂在回答了水生的询问后，又把话题拉了回来，并且挑明了心中的疑问———他们几个为什么还不回来？”水生嫂一定要明白到底发生了什么事，可见对丈夫的关心。“怎么了，你？”“怎么了”置于句首，关切之情溢于言表。“明天我就到大部队上去了。”在水生嫂的一再追问下，水生终于说出了晚归的原因。 语感与语言习得 理解与表达 (2)细读《荷花淀》中的人物对话，参照课文的结构脉络，说说人物对话对故事情节的发展起到了怎样的作用。 语感与语言习得 理解与表达 人物对话是《荷花淀》一文的重要组成部分，不仅成功地塑造了人物形象，而且还推进了故事情节发展。该文包括夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌三部分，每一部分均有预示下文故事发展的人物对话。 夫妻话别中，水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的头争形势就变了。……”水生的话为“荷花淀歼敌”埋下伏笔。 探夫遇敌中，“听他说，鬼子要在同口安据点……”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”这组对话为下文青 ... ...
