（20%） 1.直接写出得数。（8%） （1）760÷40＝ （2）280-80÷20＝ （3）120×50＝ （4）73+27×2＝ （5）（90-39）÷3＝ （6）4900÷（25+45）＝ （7） （8）﹦ 2.递等式计算（能巧算的要巧算）。（12%） （1）105+195÷15-13 （2）53×53+47×53 （3）（347-77）×（11+189） （4）1320÷[（413+147）÷28] （40%） 1.按照要求作图。（20%） （1）画一个以点O为圆心，直径为4厘米的圆。 （2）以点A为端点画一条射线AB。 A （3）过点D画一条直线l。 D （4）用量角器画∠1，使它等于80°。 （5）用量角器画∠A，使它等于125°。 2.计算角度。（20%） （1）如图，已知∠1＝60°，∠1是∠2的4倍，求∠BAC的度数。 （2）如图，已知∠AOB＝130°，∠COB＝105°，求∠COA的度数。 [第2（2）题] （3）已知∠BCD＝57，∠BCA＝43°，∠ACD-∠BCD＝∠BCA，求∠ACD的度数。 （4）如图，已知∠2是直角，∠3＝48°，求∠1的度数。 （36%） 1.选择。（将正确答案的编号填在括号里）（6%） （1）如图图中的对称轴有（ ）。 A.1条 B.2条 C.4条 D.无数条 （2）一个直角和一个锐角能合成最大的角是（ ）。 A.直角 B.钝角 C.平角 D.周角 （3）如图，图中的直线有（ ），射线有（ ）。 A.1条 B.2条 C.3条 D.6条 2.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（12%） （1）平角就是一条直线。 （2）两端都在圆上的线段就是直径。 （3）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 （4）射线AO与射线OA是同一条射线。 （5）直线比射线长。 （6）一个半径为5厘米的圆和一个直径为1分米的圆同样大。 3.填空。（18%） （1）一个圆的直径是12厘米，它的半径是（ ）厘米。 （2）从圆心到圆上的任意一点的线段叫做（ ），它用字母（ ）表示。 （3）将一条线段的一端无限地延长，所形成的图形叫做（ ）; 将一条线段的两端无限地延长，所形成的图形叫做（ ）。 （4）过一点能画出（ ）条直线，过两点能画出（ ）条直线。 （5）一个周角是（ ）度，它是平角的（ ）倍，是直角的（ ）倍。 （6）下午2时，钟面上时针与分针所成的较小的角是（ ）度; 3时半，钟面上时针和分针所成的较小的角是（ ）角。 （7）如图，∠1还可以记作∠（ ）或∠（ ）; 组成∠2的两条边的是射线（ ）和射线（ ）; 如果∠2是∠1的，那么∠1＝（ ）度。 （8）一副（两块）三角板可以拼成的最大的钝角是（ ）度。 （4%） 欢欢家离学校有3千米，乐乐家离欢欢家有2千米，想一想，乐乐家离学校有多少千米？小胖马上喊道:“乐乐家离学校很远，有5千米。” 小巧想了想，反驳说:“不对!乐乐家离学校很近，只有1千米。” 小丁丁看看小胖和小巧，笑眯眯地说:“都对，都对。乐乐家离学校可能是1千米，也可能是5千米。“ 小亚反复思考后谨慎地说:“我觉得乐乐家离开学校的距离从1千米到5千米都有可能。“ 你觉得谁说得正确？请说明理由（提示:可以作图）。 第五单元A卷（名校一） 一、计算部分 1.（1）19（2）276（3）6000（4）127（5）17（6）70（7）（8） 2.（1）105（2）5300（3）54000（4）66 二、图形部分 B 1.（1） （2） （3） （4） （5） 2.（1）75°（2）25°（3）100°（4）42° 三、概念部分 1.（1）C（2）B（3）A;D 2.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）√ 3.（1）6（2）半径;r（3）射线;直线（4）无数;1（5）360;2;4（6）60;锐 （7）CDB;BDC;DB;DA;60（8）150 四、拓展部分 小亚说得对，如图所示。 ... ...
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